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现代学徒制三方协议书

合同编号：__________

甲方（企业）：

企业名称：__________

法定代表人：__________

企业地址：__________

联系方式：__________

电子邮箱：__________

乙方（学校）：

学校名称：__________

法定代表人：__________

学校地址：__________

联系方式：__________

电子邮箱：__________

丙方（学徒）：

姓名：__________

性别：__________

身份证号码：__________

联系方式：__________

电子邮箱：__________

家庭地址：__________

一、总则

1.协议背景

为贯彻落实国家关于职业教育的方针政策，推动现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养适应社会需求的高素质技术技能人才，甲、乙、丙三方经友好协商，决定开展现代学徒制人才培养合作，共同签订本协议。

2.协议目的

本协议旨在明确三方在现代学徒制人才培养过程中的权利和义务，保证培养工作的顺利进行，提高人才培养质量，实现学校、企业和学生的三方共赢。

3.定义与解释

（1）现代学徒制：是指学校与企业深度合作，以师傅带徒弟的形式，将职业教育与企业实践相结合，培养学生职业技能和职业素养的一种人才培养模式。

（2）学徒：指在现代学徒制培养模式下，由学校和企业共同选拔，在企业接受实践培训和在学校接受理论学习的学生。

（3）师傅：指在企业中具有丰富实践经验和专业技能的员工，负责指导学徒的实践操作。

二、学徒基本信息

1.学徒个人信息

丙方为__________（专业名称）专业的学生，具备一定的专业基础知识和学习能力，自愿参加现代学徒制人才培养项目。

2.学徒选拔与录取

（1）甲、乙双方共同制定学徒选拔标准和程序，丙方按照要求提交申请材料，参加选拔考试。

（2）选拔考试包括笔试和面试，主要考察丙方的专业基础知识、职业素养和综合能力。

（3）根据选拔考试成绩，甲、乙双方共同确定录取名单，并在学校和企业进行公示。

三、培养目标与要求

1.总体培养目标

通过现代学徒制培养，使丙方成为具备扎实的专业知识和技能，具有良好的职业素养和创新精神，能够适应企业发展需求的高素质技术技能人才。

2.专业知识与技能要求

（1）丙方应掌握本专业的基本理论知识，包括__________（列举主要课程）等。

（2）丙方应具备本专业的实践操作技能，能够熟练操作__________（列举主要设备或工具）等。

（3）丙方应具备解决实际问题的能力，能够独立完成__________（列举主要工作任务）等。

3.职业素养要求

（1）丙方应具备良好的职业道德，诚实守信，爱岗敬业，遵守企业规章制度。

（2）丙方应具备团队合作精神，能够与同事协作完成工作任务。

（3）丙方应具备沟通能力和创新精神，能够与客户和上级进行有效沟通，不断创新工作方法和思路。

四、培养模式与计划

1.培养模式概述

本项目采用“工学交替”的培养模式，丙方在学校和企业之间交替学习和实践。具体安排如下：

（1）第一学年，丙方在学校学习专业基础知识和基本技能，同时参加企业组织的认知实习。

（2）第二学年，丙方在学校学习专业核心课程，同时参加企业组织的跟岗实习。

（3）第三学年，丙方在企业进行顶岗实习，完成毕业设计和论文。

2.课程设置与安排

（1）学校根据专业培养目标和企业需求，制定教学计划和课程标准，设置专业基础课程、专业核心课程和拓展课程。

（2）企业根据岗位要求和工作任务，制定实践教学计划和课程标准，设置岗位技能课程和职业素养课程。

（3）学校和企业共同组织教学，合理安排理论教学和实践教学的时间和内容，保证教学质量和效果。

3.实践教学环节

（1）认知实习：丙方在第一学年暑假期间，到企业进行为期__________周的认知实习，了解企业的生产流程、组织架构和企业文化。

（2）跟岗实习：丙方在第二学年暑假期间，到企业进行为期__________周的跟岗实习，在师傅的指导下，熟悉岗位工作流程和操作技能。

（3）顶岗实习：丙方在第三学年，到企业进行为期__________个月的顶岗实习，独立承担岗位工作任务，完成毕业设计和论文。

五、三方权利与义务

1.企业的权利与义务

（1）企业有权按照选拔标准和程序，选拔符合条件的学徒。

（2）企业有权根据岗位需求和工作任务，安排学徒的实践教学内容和工作岗位。

（3）企业有权对学徒的学习和实践情况进行考核和评价，对表现优秀的学徒进行表彰和奖励，对不符合要求的学徒进行调整或淘汰。

（4）企业有义务为学徒提供必要的实践教学条件和设备，包括实习场地、实习设备、实习材料等。

（5）企业有义务为学徒配备具有丰富实践经验和专业技能的师傅，指导学徒的