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教育数字化转型背景下专业核心课程教学改革实践研究
目录
教育数字化转型背景下专业核心课程教学改革实践研究（1）．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、教育数字化转型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）数字化转型的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）教育数字化转型的内涵与外延．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（三）教育数字化转型的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、专业核心课程教学改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）传统教学模式的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）学生需求的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）社会对人才需求的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、专业核心课程教学改革实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）课程体系重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
调整课程结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
更新课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
引入跨学科课程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
探究式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
案例教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
翻转课堂．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（三）教学资源开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
数字化教材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
在线课程资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（四）教学质量监控与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
教学质量标准制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
教学过程监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
五、专业核心课程教学改革实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（一）某高校专业核心课程教学改革案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
课程体系重构案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
教学方法创新案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
教学资源开发与利用案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
教学质量监控与评估案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）存在的问题与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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