2024年秋七年级英语上册 Unit 7 Shopping Welcome to the Unit说课稿 （新版）牛津版.docx

2024年秋七年级英语上册Unit7ShoppingWelcometotheUnit说课稿（新版）牛津版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年秋七年级英语上册Unit7ShoppingWelcometotheUnit说课稿（新版）牛津版

教学内容

本课为2024年秋七年级英语上册Unit7Shopping，主要包括以下内容：学习购物场景中的常用英语词汇和句型，如：WhatcanIdoforyou?Howmuchisit?Doyouhave...?以及购物过程中的对话练习。通过本节课的学习，学生能够掌握购物场景的基本用语，提高实际应用英语的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言实践能力、文化理解能力和思维品质。通过购物场景的模拟和对话练习，学生能够提高在实际语境中使用英语进行交流的能力，增强对西方文化中购物习惯的理解，同时培养批判性思维和解决问题的能力。

学情分析

七年级的学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，学习兴趣较高。然而，由于英语学习基础参差不齐，部分学生在词汇、语法和听力方面存在一定困难。在购物场景的英语学习中，学生可能对日常生活中的购物用语较为熟悉，但在实际运用中，可能会因为语法结构复杂或词汇量不足而感到困难。

从知识层面来看，学生对英语字母、音标和基本语法有一定了解，但词汇量有限，对英语语法的掌握程度不一。在能力方面，学生的听说能力相对较弱，尤其是口语表达能力，这在购物场景的英语对话中尤为明显。在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力有待提高，部分学生可能因为害羞或缺乏信心而不愿意参与课堂活动。

此外，学生的行为习惯对课程学习也有一定影响。部分学生可能存在注意力不集中、学习态度不端正等问题，这会影响他们对购物场景英语学习的兴趣和效果。针对这些情况，教师在教学中应注重激发学生的学习兴趣，通过多样化的教学方法和活动设计，提高学生的参与度和积极性，同时注重对学生英语基础知识的巩固和拓展，以提升他们的英语综合运用能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有新版牛津英语七年级上册教材，以便学生能够跟随教材内容学习。

2.辅助材料：准备与购物场景相关的图片、图表和视频，如商品图片、购物场景视频等，以丰富教学内容，提高学生的兴趣。

3.教学工具：准备购物场景的模拟道具，如购物篮、商品标签等，以便学生在模拟购物过程中更好地理解和运用英语。

4.教室布置：布置一个模拟购物环境的教室，包括商品展示区、收银台等，以增强学生的沉浸式学习体验。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习购物场景的常用英语词汇和句型。

设计预习问题：围绕购物场景，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何用英语询问商品的价格？”和“在购物时，如何礼貌地表达自己的需求？”

监控预习进度：通过学生提交的预习成果和课堂提问，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解购物场景中的英语表达。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示购物场景的视频或图片，引出本节课的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解购物场景中的英语表达，如“Wouldyouliketotryiton?”和“Howmuchdoesitcost?”

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组模拟购物对话，如“顾客”和“店员”的角色扮演。

解答疑问：针对学生在模拟对话中遇到的问题，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论和角色扮演，体验购物场景的英语应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解购物场景的英语表达。

实践活动法：设计角色扮演活动，让学生在实践中掌握购物场景的英语对话。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与购物场景相关的写作练习，如写一篇购物经历的小短文。

提供拓展资源：推荐学生观看与购物相关的英语视