幼儿基本动作发展要求.ppt

中班：一、互抛互接球

指导要点：

1、抛传球：两手握球的两侧，持球于腹前，两腿稍屈，上体稍前倾，抛出时，蹬腿、展体，挥臂屈腕指将球抛出。

2、双手接球：正确判断球的方位、速度、距离，及时向来球方向伸臂迎球，做好接球手型，各种接球动作的手心都应正对来球，球触手后，双手要及时后移以缓冲来球。二、自抛自接球

指导要点：抛球方向要正，高度要符合自己接球能力。接球时手张开，掌心向上，接高球时球触手后，要缓冲。大班：运球

指导要点：球的落点在身体的侧前方；手拍打球的部位在球中后部。走步姿势的要求走时躯干要直，头正直，眼看前方，自然挺胸，不耸肩。两臂自然而轻松的摆动，五指自然并扰，摆臂时肘部稍弯曲，前摆臂的高度不超过胸。两脚依次进行蹬地向前迈步，后脚跟先着地，然后迅速过渡到前脚掌。两脚走时不擦地，落地要轻，步幅不过大不过小。集体走时不抢步，不落后，使自己走的速度方向同集体协调一致，并能保持前后距离适宜（各年龄段的具体要求）小小班：1、自然走：双脚交替自然地走

指导要点：步子稳健向前走动，目视前方，两臂自然摆动。2、变化走；向指定方向走

指导要点：设定幼儿比较感兴趣的标志物。小班：1、自然走：上体正直、双脚交替自然地走

指导要点：挺胸，躯干正直，使颈、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大而均匀，落地轻柔，两臂自然前后摆动。2、变化走：向指定方向走

指导要点：设定幼儿比较感兴趣的标志物。

中班：按节奏上下肢协调地走指导要点：侧重左、右脚落地时机（老师必须有口令提示），再则强调摆臂为“对侧臂前后摆动”。12345指导要点：发展幼儿灵敏素质，设定的信号必须之前使每一个幼儿都能了解，并能较容易地区分两个信号的不同，以便在活动中作出相应的速度变化。加速走时，要求步子比慢走时要小，但频率要快。手臂的摆臂速度也随之加快。变化走；听信号变速走大班：01绕障碍曲线走02指导要点：发展幼儿灵敏素质，设定的信号必须之前使每一个幼儿都能了解，并能较容易地区分两个信号的不同，以便在活动中作出相应的速度变化。加速走时，要求步子比慢走时要小，但频率要快。手臂的摆臂速度也随之加快。03幼儿基本动作知识讲座海关幼儿园陈云目录一、跑步姿势的要求（各年龄段的具体要求）二、跳跃姿势的要求（各年龄段的具体要求）三、投掷动作姿势的要求（各年龄段的具体要求）四、单脚站立的要求（各年龄段的具体要求）五、拍球的要求（各年龄段的具体要求）走步姿势的要求（各年龄段的具体要求）钻的要求（各年龄段的具体要求）爬的要求（各年龄段的具体要求）平衡的要求（各年龄段的具体要求）滚的要求（各年龄段的具体要求）跑步姿势的要求跑时躯干正直稍前倾，眼看前方，前脚掌着地自然跑，快跑时用力蹬地向前奔跑，两脚左右距离不过宽。两臂曲肘于两侧，两手半握拳，拳眼向上，随下肢动作前后自然摆（各年龄段的具体要求）小小班：1、自然跑：双脚交替自然地跑

指导要点：可以从原地踏步的基础上引入原地跑的教学，使之体会走与跑的根本区别——腾空。摆臂为握拳屈肘前后自然摆动。2、变化跑：向指定方向跑

指导要点：设定标志物，在跑动中，要目视相去无几物，身体向前倾向前跑进，体会腾空感，两臂自然前后摆动。3、走、跑交替：走、跑交替100米

指导要点：（1）走—跑，听到跑的指令，下肢迅速蹬摆做出跑的动作，同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动，身体稍向前倾。（2）?跑—走听到走的指令，迅速由跑转变为走，并调节呼吸。4、追逐跑：在指定范围四散跑、追逐跑

指导要点：强调限制条件——指定范围。追者要求其讲究方法，逃者要求其有躲闪能力。小班：1、自然跑：上体正直、双脚交替自然地跑

指导要点：步子迈开，落地轻柔，躯干正直稍前倾，两臂握拳屈肘前后自然摆动。2、变化跑：向指定方向跑

指导要点：设定标志物，在跑动中，要目视相去无几物，身体向前倾向前跑进，体会腾空感，两臂自然前后摆动。3、走、跑交替：走、跑交替100米

指导要点：（1）走—跑，听到跑的指令，下肢迅速蹬摆做出跑的动作，同时两臂迅速由直臂变屈臂前后摆动，身体稍向前倾。（2）跑—走听到走的指令，迅速由跑转变为走，并调节呼吸。4、追逐跑：在指定范围四散跑、追逐跑

指导要点：强调限制条件——指定范围。追者要求其讲究方法，逃者要求其有躲闪能力。中班：1、自然跑：按节奏上下肢协调地跑

指导要点：强调脚的蹬伸和摆动的协调以及两臂的摆动和躯干的转动的协调（步子大些，落地轻些，摆臂用力些）2、变化跑：听信号变速跑

指导要点：方法同“听信号变速走”，强调跑的动作要领。