统编版（新教材）一年级下册语文第三单元阅读6《怎么都快乐》教学课件.pptx

;;第1课时;小朋友们，课间你们都玩什么呀？;拔河;踢毽子;跳绳;打篮球;下象棋;活动一：照样子，用“怎么”写一个句子。

【例】你的学习怎么进步这么大？

【我会写】_____________________;初读课文;1;一个人玩，很好！

独自一人，静悄悄的，

正好用纸折船，折马……

踢毽子，跳绳，搭积木，

当然还有看书，画画，听音乐……;四个人玩，很好！

五个人玩，很好！

许多人玩，更好！

人多，什么游戏都能玩，

拔河，老鹰捉小鸡，

打排球，打篮球，踢足球……

连开运动会也可以。;活动二：辨一辨，写出下列多音字的正确读音。;怎独跳绳当还;怎独跳

绳当还;乐得

羽球;劲轮排;再读课文，边读边画出每小节中出现的游戏名称。;;;;;跳绳踢毽子踢足球;篮球的“篮”字为什么是竹字头呀？;;;指导书写;kuài;yuè;dānɡ;shū;huà;板书设计;第2课时;指导朗读;朗读第1小节，体会一个人玩游戏的快乐。;1;对比学习;我讲你听，你讲我听。;活动一：照样子，写一写。

【例】下象棋——你来我往

打羽毛球——（）

坐跷跷板——（）

捉迷藏——（）;;;活动二：大课间了，同学们在操场上玩什么呢？选一选。（填序号）;深入学习;四个人玩，很好！

五个人玩，很好！

许多人玩，更好！

人多，什么游戏都能玩，

拔河，老鹰捉小鸡，

打排球，打篮球，踢足球……

连开运动会也可以。;你最喜欢和小朋友们一起玩什么游戏？;对比读一读第1小节和第4小节，体会不同的快乐。;1;指导书写;板书设计;