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12《卖油翁》ppt课件
目录
contents
课文背景与作者简介
文本解读与赏析
词汇、句式与修辞手法
主题思想与价值观念
知识拓展与延伸阅读
课堂互动与思考题
01
课文背景与作者简介
北宋社会变革
北宋时期，社会经济文化发生了巨大变革，市民阶层逐渐壮大，对于文学艺术的需求也日益增长。
欧阳修个人经历
欧阳修作为北宋时期的文坛领袖，他的文学创作风格深受时代影响，同时也与他的个人经历密切相关。《卖油翁》的创作灵感来源于他在洛阳任职时，与一位卖油老翁的交往经历。
欧阳修（1007年-1072年），字永叔，号醉翁、六一居士，汉族，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。
成就：欧阳修是唐宋八大家之一，他的散文、诗词、书法等均有很高的成就。他的散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与散文近似，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。
经济繁荣
北宋时期，经济达到了巅峰，商业贸易十分发达，出现了许多繁华的商业城市。
文化昌盛
北宋是中国古代文化发展的一个重要时期，出现了许多杰出的文学家、书法家、画家等。同时，北宋时期的文化教育也十分发达，科举制度得到了进一步完善。
社会矛盾
尽管北宋经济文化繁荣，但也存在着许多社会矛盾。例如土地兼并、赋役繁重等问题导致农民生活困苦；同时官僚机构庞大、军队数量众多也给国家财政带来了沉重负担。这些问题在《卖油翁》中也有所体现。
02
文本解读与赏析
简洁明快的叙述方式
文章以简洁的语言，明快的节奏叙述了卖油翁的故事，使读者能够快速进入情境。
巧妙的情节安排
通过卖油翁的言行举止，逐步展现其高超的技艺和谦虚低调的品格，情节紧凑，引人入胜。
鲜明的对比手法
文章运用对比手法，将卖油翁的沉稳内敛与观众的惊叹不已形成鲜明对比，突出了卖油翁的高超技艺。
文章运用生动的描绘手法，如“徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，细腻地刻画了卖油翁的高超技艺。
生动的描绘手法
通过卖油翁的言行举止和观众的反应，塑造了一个技艺高超、谦虚低调、富有智慧的卖油翁形象。
丰满的人物形象
文章通过卖油翁的内心独白和观众的心理活动，深入揭示了人物的内心世界，增强了人物形象的立体感。
深入的心理刻画
谦虚低调的品格
卖油翁虽然技艺高超，但始终保持谦虚低调的态度，这启示我们在生活中应该保持谦逊，不断学习和进步。
熟能生巧的道理
文章通过卖油翁的故事，阐述了熟能生巧的道理，鼓励人们通过不断练习和实践，提高自己的技能水平。
实践出真知的观念
文章强调实践的重要性，只有通过实践才能真正掌握技能和知识，这对于我们的学习和工作都有很大的启示意义。
03
词汇、句式与修辞手法
自夸。表现出卖油翁对自己技术的自信。
矜
颔
酌
点头。表示对陈尧咨射箭技术的认可。
斟酒。此处指卖油翁倒油的动作，展现其高超技能。
03
02
01
如“陈康肃公尧咨善射”，简洁明了地交代了人物和特长。
判断句
如“见其发矢十中八九，但微颔之”，通过细节描写展现人物性格和态度。
描写句
如“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”，通过对话推动情节发展，展现人物心理。
对话句
03
白描
文章运用白描手法，简洁生动地描绘了卖油翁倒油的场景，给读者留下深刻印象。
01
对比
文章通过对比陈尧咨和卖油翁的技艺，突出了卖油翁的高超技能和谦虚态度。
02
衬托
以陈尧咨的“自矜”衬托出卖油翁的谦虚和内敛，使人物形象更加鲜明。
04
主题思想与价值观念
通过卖油翁的故事，向学生传达勤劳朴实的重要性，只有通过辛勤的劳动，才能创造美好的生活。
教育学生要从小培养自力更生的精神，不依赖他人，通过自己的努力去实现梦想。
鼓励学生自力更生
强调勤劳朴实的重要性
阐述诚信经营的意义
通过卖油翁诚信经营、童叟无欺的行为，引导学生认识到诚信是商业活动的基石，树立良好的商业道德观念。
培养学生的诚信意识
教育学生要诚实守信，无论是在学习还是生活中，都要做到言行一致、信守承诺。
通过讲述卖油翁的故事，向学生展示中华民族优秀传统文化的魅力，引导学生热爱和传承传统文化。
传承优秀传统文化
通过卖油翁的形象，向学生传递中华民族勤劳、朴实、诚信的民族精神，激发学生的民族自豪感和爱国情感。
弘扬民族精神
05
知识拓展与延伸阅读
《卖油翁》是唐朝诗人王之涣所作的一首诗，通过描绘卖油老人的形象，展现了古代社会底层劳动人民的艰苦生活。
典故来源
唐朝时期，社会经济繁荣，但贫富差距极大。许多贫苦百姓为了生计而辛勤劳作，卖油翁便是其中的一个缩影。
历史背景
《卖油翁》一诗体现了作者对劳动人民的同情与关爱，以及对社会现实的深刻揭示。该诗在古代文学史上具有重要地位，被誉为代表作之一。
文化内涵
1
2
3
唐朝诗人李绅所作的一首诗，同样关注底层劳动人民的疾苦，表达了作者对农
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