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13《精卫填海》课件
目录
课文背景及作者简介
文本解读与赏析
主题思想探讨与价值观传递
知识拓展：相关神话故事介绍
目录
跨学科链接：自然科学角度看待填海现象
艺术创作与表现手法探讨
思考题与课堂互动环节
总结回顾与作业布置
01
课文背景及作者简介
先秦古籍《山海经》中的一篇神话故事。
描述了一只名叫精卫的鸟，为了填平东海而不断衔石投海的故事。
体现了古代人民征服自然、改造自然的愿望和至死不渝的斗争精神。
01
02
03
作者不详，为先秦时期作品，可能出自多人之手，最终由西汉刘向校订整理。
《山海经》是古代中国一部重要的地理、历史、文化著作，包含了丰富的神话、传说、民俗等内容。
反映了古代人民对自然、社会、历史的认识和想象，具有极高的文化价值和历史意义。
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B
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《精卫填海》所反映的时代背景是古代中国先民对海洋的敬畏和征服欲望。
体现了古代人民在面对自然灾害时的勇气和毅力，以及对于生命和存在的深刻思考。
该故事在中国文化中有着深远的影响，被广泛引用和传颂，成为了中华民族精神的重要组成部分。
同时，《精卫填海》也是中国古代文学中的经典之作，对于研究古代文学、历史、文化等方面具有重要的学术价值。
02
文本解读与赏析
分析精卫的外貌、性格、行为等特点，探讨其形象塑造的意义和作用。
精卫形象
分析故事中其他人物形象的特点和作用，如炎帝、海神等。
其他人物形象
摘录故事中的经典语句，如“精卫衔微木，将以填沧海”等，欣赏其语言之美。
对经典语句进行深入解读，分析其含义、修辞手法和表达效果，引导学生领悟其精妙之处。
语句解读
经典语句
03
主题思想探讨与价值观传递
精卫填海的故事中，精卫鸟坚持不懈地填海，不管遇到多少困难和挫折，都不放弃自己的目标，这种精神体现了坚持不懈、永不放弃的价值观。
在现实生活中，我们也应该像精卫一样，面对困难和挑战时，保持坚持不懈的态度，不轻易放弃，才能取得成功。
通过精卫填海的故事，可以引导学生明白，只有持之以恒地努力，才能实现自己的梦想和目标。
通过精卫填海的故事，可以引导学生树立环保意识，从小事做起，积极参与环保行动，共同建设美好的生态环境。
精卫填海的故事中，精卫鸟为了填平东海，不断地衔来石头和树枝投入海中，这种行为虽然体现了精卫的毅力和决心，但也引发了人们对环保问题的思考。
在现实生活中，我们应该注重环境保护，不乱扔垃圾，不破坏生态环境，珍惜自然资源，共同保护我们的家园。
精卫填海是中国古代神话故事之一，体现了中华民族传统文化中的积极因素，如勤劳、善良、勇敢、坚韧不拔等。
通过学习精卫填海的故事，可以让学生了解中华民族传统文化的博大精深，感受中华民族的精神风貌和价值取向。
同时，可以引导学生挖掘传统文化中的积极因素，如尊老爱幼、诚实守信、热爱和平等，将这些传统美德发扬光大。
04
知识拓展：相关神话故事介绍
A
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盘古开天辟地
描述盘古劈开混沌，开辟出天地的神奇场景，象征着创世与新生。
女娲补天
讲述女娲用五彩石补天，拯救苍生的故事，展现了古代人民对于自然灾害的想象和应对。
后羿射日
描绘后羿射下九个太阳，解决旱灾的壮举，体现了古代英雄的形象和勇气。
精卫填海
精卫因不满洪水淹没家园，化身为鸟，不断衔石填海，表现了不屈不挠、矢志不渝的精神。
普罗米修斯盗取火种赠给人类，与精卫填海中的英雄主义精神相呼应，但文化背景和具体情节存在差异。
希腊神话中的普罗米修斯
奥丁为了智慧牺牲了一只眼睛，与精卫为了家园不懈奋斗的精神有相似之处，但奥丁的形象更为复杂多面。
北欧神话中的奥丁
罗摩衍那中描述了罗摩王子历经磨难拯救妻子的故事，虽然与精卫填海的情节不同，但都体现了对于英雄主义和坚持不懈精神的赞美。
印度神话中的罗摩衍那
通过教育、媒体等渠道，将神话故事传递给下一代，弘扬传统文化和民族精神。
文化传承
在保留神话故事核心元素的基础上，进行再创作和改编，使其更符合当代审美和价值观，如动画电影、游戏等形式的呈现。
文化创新
将中国神话故事推向世界舞台，与其他国家和地区的神话故事进行交流和比较，促进文化多样性和相互理解。
跨文化交流
05
跨学科链接：自然科学角度看待填海现象
海洋底部由大陆架、大陆坡、深海平原等构造组成，填海工程通常发生在近海的大陆架上。
海洋地质构造
海底沉积物
海平面变化
海底沉积物包括泥沙、砾石、生物遗骸等，填海工程需要考虑这些沉积物的性质和影响。
海平面受气候变化、冰川融化等因素影响，填海工程需要考虑海平面变化对海岸带的影响。
03
02
01
荷兰是著名的低地国家，通过围海造地工程增加了大量土地面积，如艾地省和弗莱福兰省。
荷兰围海造地工程
日本由于国土狭窄，填海造地工程在多个地区进行，如东京湾和伊势湾等。
日本填海造地工程
中国沿海地区也进行了大量的填海
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