春季开学学校自查报告：5 大方面，2 大问题，3 项关键举措.docx

春季开学学校自查报告：5大方面，2大问题，3项关键举措

为确保新学期开学各项工作顺利开展，我校严格按照上级要求，全面落实各项工作部署，扎实开展开学工作。现将自查情况汇报如下：

一、学校开学条件保障

学校依据上级新学期开学工作要求，有序组织教师于2月12日上午返校。返校后，教师们积极投入业务学习与培训，同时认真开展校园清洁卫生工作，为开学初各项业务工作的开展做好充分准备。2月13日，学生顺利到校报到。学校在这一天认真清点学生人数，收缴各类寒假作业，并深入了解学生的实际情况。2月14日（周五），学校正式上课。经排查，我校不存在因家庭困难而失学的学生，也不存在乱征订教辅材料的现象。此外，学校在开学前对卫生、用水、用电等设施设备进行了全面检修与维护，目前所有设施设备运行良好，保障了学校各项期初工作的顺利开展。

二、学校安全工作

2月12日下午，学校领导班子对教学楼及各类设施设备进行了细致的安全隐患排查，并及时处理发现的问题，全力确保学生到校安全。开学伊始，学校便安排好了安全值日人员，严格执行学校大门开关制度，外来人员必须进行详细登记，经确认无误后方可进入校园。学校监控系统正常运行，为校园安全提供有力保障。学生上下学时，学校门口有教师值班，校门口无非法营运接送学生车辆。由于学生居住地离学校较近，大部分学生步行回家，仅有小部分学生由监护人接送。

2月14日，正式上课第一天，利用大课间时间，全体学生在操场集合。校长对学生进行了“三爱”“五自”“三节”教育以及文明礼仪教育，杨副校长则开展了开学安全教育，从多方面引导学生关注安全、关爱生命。下午班会课，各班组织开展“安全教育第一课”主题班会，进一步强化学生的安全意识。学校各类安全突发事件应急预案齐全，上学期学生均参与过各类演练活动，具备一定的自我保护意识。学校网络建设正常，无安全隐患。

三、规范办学行为情况

1.依法办学：我校始终坚持依法治校、依法办学，坚决杜绝违规办学、乱收费、乱补课现象，不向学生征订校服，对学生成绩不进行排名和公示。

2.校务公开：严格执行校务公开制度，代收费项目均详细公示，主动接受家长和社会的监督。

3.营养改善计划：学校认真落实学生营养改善计划，将膳食资金足额用于为学生提供等值优质的食品。学校悬挂营养改善计划工作标志牌，食品留样规范，食品及原材料采购流程合规，建立了膳食委员会制度，食品加工场所卫生条件良好。

4.学生资助：学生资助政策措施落实到位，我校无因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的学生，开学教育氛围浓厚。

四、教学秩序方面

1.教师到岗与学生管理：教师按时到岗，因事因病的教师能严格履行请假手续。学生管理工作到位，学校设有学生因病因事登记表。

2.教学物资与设施配备：教材、教参、教案、课本、簿本等教学物资发放及时到位；教室布置合理，门窗维护良好，桌凳配备齐全。

3.教学工作安排：学校及时召开教师会议，全面布置安排开学工作，学期计划编制完整。

4.课堂教学秩序：各校教师课堂教学正常，无随意调课、空堂现象。

5.课程设置与落实：我校认真贯彻落实课程方案，开齐、开足、开好各门课程。学校教导处依据上级教育主管部门文件精神拟定课程计划，制定任课教师安排表和课表。要求教师严格按照课标要求教学，不加重学生负担，把握教学进度，不随意提高或降低教学难度，不随意提前结束课程或突击教学，不挪用或挤占音体美劳等课程，确保学生德智体美劳全面发展。按省颁课程安排课程表，每天定时定点开展大课间活动，保证学生“每天一小时阳光体育运动”。

五、教师队伍建设

目前，我校教师数量配备不够均衡，存在数学和语文老师短缺的情况，出现50多岁老师承担两班数学教学任务，以及专职音体美老师兼任语数教学的现象，且学校没有专职图书管理员。不过，教师队伍整体稳定，无越级上访事件，教师通过教代会反映和解决问题，无违反教师职业道德规范行为，不存在家教家养问题。

六、存在的问题

1.教师办公室卫生状况有待进一步提升。

2.教师数量配备不足且不均衡，数学和语文老师短缺，存在50多岁老师承担两班数学教学、专职音体美老师兼任语数教学的现象，缺少专职图书管理员。

七、整改措施

1.加强办公室管理规范化，每日安排专人负责打扫卫生，保持办公室整洁。

2.积极向上级申报特岗教师和定向培养生名额，缓解学校教师不足的问题，优化教师队伍结构。