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《Photoshop基础与应用项目化教程》教案 第7课 应用蒙版、通道与滤镜.docx

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课题

第七课应用蒙版、通道与滤镜

课时

6课时(270min)

教学目标

知识技能目标:

(1)掌握蒙版、通道和滤镜的使用方法

(2)能够综合使用蒙版、通道和滤镜设计作品

素质目标:

(1)多学习、多实践,不断提高技能水平和专业能力

(2)培养专注力、观察力和创新能力,能够设计出富有创意的作品

教学重难点

教学重点:蒙版、通道和滤镜的使用方法

教学难点:综合使用蒙版、通道和滤镜设计作品

教学方法

案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程

主要教学内容及步骤

课前任务

【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习软件,完成课前任务

请大家了解Photoshop蒙版、通道和滤镜的使用方法。

【学生】完成课前任务

考勤

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

问题导入

【教师】提出以下问题:

使用Photoshop可以设置蒙版、通道和滤镜等。还有哪些在Photoshop中使用蒙版、通道与滤镜的方法呢?

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

传授新知

【教师】讲解各种蒙版的使用方法

【教师】通过多媒体展示“家具Banner”图片,并进行讲解

本任务首先介绍各种蒙版的使用方法,然后使用蒙版制作家具Banner,效果如图所示。

蒙版是通过遮盖的方式制作图像融合效果的功能。Photoshop中的蒙版包括剪贴蒙版、图层蒙版、矢量蒙版和快速蒙版。

一、剪贴蒙版

剪贴蒙版是使用下方图层(基底图层)中图像的形状来控制上方图层(内容图层)中图像的显示区域,它最大的优点是可通过一个图层来控制多个图层的可见内容。

【教师】通过多媒体展示“创建剪贴蒙版”图片,并进行讲解

创建剪贴蒙版的具体方法为,将光标移到要创建剪贴蒙版的两个图层之间的分界线上,按住“Alt”键,当光标呈形状时单击;或者选中上方图层后按“Alt+Ctrl+G”组合键,即可在该图层与其下方图层之间创建剪贴蒙版,此时上方图层中的图像只能透过下方图层中的图像显示出来,如图所示。要将多个内容图层(内容图层须上下相邻,底层内容图层与基底图层须上下相邻)剪贴在一个基底图层或取消剪贴蒙版,可重复上述操作。

二、图层蒙版

图层蒙版实际上是一幅256色的灰度图像,它的白色区域为完全透明区,其对应的图像是可见的;黑色区域为完全不透明区,其对应的图像是不可见的;灰色区域为半透明区,其对应的图像处于半透明状态。

【教师】通过多媒体展示“创建图层蒙版”图片,并进行讲解

创建图层蒙版的具体方法为,首先选择要添加蒙版的图层;然后单击“图层”面板底部的“添加图层蒙版”按钮,为当前图层创建一个空白蒙版(按住“Alt”键的同时单击“添加图层蒙版”按钮,将为当前图层创建一个全黑蒙版);最后将不需要的图像区域填充为黑色,要半透明显示的图像区域填充为灰色,要保留的图像区域填充为白色,如图所示。

【教师】提出以下问题:

如果当前有选区存在,如何创建图层蒙版?

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

如果当前有选区存在,单击“添加图层蒙版”按钮,创建图层蒙版时会显示选区内的图像;按住“Alt”键的同时单击“添加图层蒙版”按钮,创建图层蒙版时会显示选区外的图像。

【教师】通过多媒体展示“图层蒙版快捷菜单”图片,并进行讲解

在对某个图层创建蒙版后,右键单击图层蒙版缩览图,在弹出的快捷菜单中选择相应选项,可停用、删除或应用蒙版,如图所示。

三、矢量蒙版

矢量蒙版与图层蒙版相似,但其蒙版内容为矢量图。

【教师】通过多媒体展示“创建矢量蒙版”图片,并进行讲解

创建矢量蒙版的具体方法为,首先绘制路径,然后选择“图层\矢量蒙版\当前路径”菜单项,或者按住“Ctrl”键的同时单击“图层”面板底部的“添加图层蒙版”按钮,创建矢量蒙版(也可先创建矢量蒙版再绘制路径),此时将隐藏当前图层中路径之外的区域,如图所示。需要注意的是,在形状图层中不能创建矢量蒙版。此外,矢量蒙版的停用、删除等操作与图层蒙版大同小异,此处不再赘述。

【教师】提出以下问题:

矢量蒙版能制作半透明效果吗?一个图层中可同时包含图层蒙版和矢量蒙版吗?

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答

矢量蒙版中保存的是矢量图,它只能控制图像的透明与不透明效果,而不能制作半透明效果。此外,在Photoshop中,一个图层中可同时包含图层蒙版和矢量蒙版,在“图层”面板中单击各自的蒙版缩览图,可分别对它们进行编辑。

四、快速蒙版

快速蒙版是一种选区编辑工具,它能将选区转换为临时蒙版,在使用“画笔工具”、“橡皮擦工具”等对其进行编辑后,再将蒙版转换为选区,从而实现编辑选区的目的。

【教师】通过多媒体展示

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