2024年学年九年级语文上册 第一单元 文化生活 第2课《周庄水韵》说课稿1 沪教版五四制.docx

2024年学年九年级语文上册第一单元文化生活第2课《周庄水韵》说课稿1沪教版五四制

授课内容

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教材分析

本课选自2024年学年九年级语文上册第一单元《文化生活》，以《周庄水韵》为课文，旨在培养学生对传统文化的认识与鉴赏能力。课文通过描绘周庄的自然风光和人文景观，引导学生体会江南水乡的韵味，感受中华民族的文化底蕴。教学过程中，将注重引导学生把握文章的结构和语言特点，培养学生的审美情趣。

核心素养目标

1.培养学生对中国传统文化和江南水乡特色的理解与认同。

2.增强学生的审美意识，提高对自然景观和人文景观的鉴赏能力。

3.培养学生通过语言文字感受美、表现美、创造美的能力。

4.培养学生阅读和思考的习惯，提高语文素养和文化自信。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文中对周庄自然风光和人文景观的描绘，把握文章的意境和情感。

2.分析课文的语言特点，体会作者运用比喻、拟人等修辞手法的效果。

难点：

1.把握江南水乡文化的内涵，理解课文中所体现的地域特色和文化精神。

2.学生对古典文学作品的阅读理解能力不足，难以深入体会作者的情感和意境。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体手段，直观展示周庄的自然风光和人文景观，帮助学生建立感性认识。

2.结合课文注释和教师讲解，引导学生分析课文中的修辞手法和语言特色，提升阅读理解能力。

3.组织小组讨论，鼓励学生分享对江南水乡文化的理解和感受，通过交流激发思维，突破理解难点。

4.课后布置相关阅读任务，如阅读相关文学作品或研究江南水乡文化，以加深对课文内容的理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，帮助学生梳理课文结构和内容，深入理解江南水乡文化的内涵。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励表达个人见解，提升学生的批判性思维和合作能力。

3.角色扮演法：让学生扮演课文中的角色，体验不同人物的情感，增强对文本的共鸣。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示周庄的自然景观，激发学生的兴趣。

2.网络资源利用：引导学生通过互联网查找相关资料，拓宽知识面，提高信息检索能力。

3.实地考察：如条件允许，组织学生进行实地考察，亲身体验江南水乡的魅力，加深对课文的理解。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过展示周庄的风景图片，引导学生欣赏江南水乡的美，提问：“同学们，你们能从这些图片中感受到什么？这让我们想起了哪些文学作品？”

回顾旧知：简要回顾学生已学过的关于江南水乡的文学作品，如《桃花扇》、《水浒传》等，引导学生思考这些作品与周庄的关系。

2.新课呈现（约20分钟）：

讲解新知：详细讲解《周庄水韵》的作者背景、文章结构、语言特色等，帮助学生理解课文内容。

举例说明：选取文中典型的描写周庄自然风光和人文景观的段落，分析作者的描写手法和意境。

互动探究：分组讨论，让学生分享自己从课文中学到的关于周庄的知识，以及这些知识如何体现江南水乡的特色。

3.巩固练习（约15分钟）：

学生活动：学生根据所学知识，尝试用自己的语言描述周庄的风景，并分享给小组。

教师指导：教师巡视指导，对学生的描述进行点评，鼓励学生发挥想象力，丰富自己的表述。

4.拓展阅读（约10分钟）：

教师推荐与周庄相关的文学作品或历史资料，引导学生课后阅读，进一步了解江南水乡的文化底蕴。

5.课堂总结（约5分钟）：

总结本节课的学习内容，强调江南水乡的独特魅力和文化价值，激发学生对传统文化的热爱。

6.作业布置（约5分钟）：

布置以下作业：

（1）阅读《周庄水韵》全文，撰写一篇读书笔记，分享自己的感悟。

（2）收集关于江南水乡的其他文学作品或图片，下周课堂上进行分享。

（3）思考：在现代社会，如何传承和弘扬江南水乡的文化？

教学过程中，教师应注重以下几点：

1.创设轻松、愉快的学习氛围，让学生在兴趣中学习。

2.注重学生的个体差异，针对不同学生的学习需求给予个性化指导。

3.鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和合作精神。

4.注重课堂评价，及时给予学生反馈，激发学生的学习动力。

知识点梳理

《周庄水韵》作为九年级语文上册第一单元《文化生活》的一部分，其知识点梳理如下：

一、课文背景

1.周庄简介：了解周庄的历史、地理位置、文化特色等。

2.作者背景：了解作者的创作背景、文学风格等。

二、课文结构

1.开篇：通过描绘周庄的晨曦景色，展现江南水乡的宁静与美丽。

2.中间部分：分别从自然风光、人文景观、民俗风情等方面描绘周庄。

3.结尾：总结周庄的特色，表达对周庄的喜爱之情。

三、课文主题

1.江南水乡的美丽景色：通过对周庄自然风光的描绘，展现江南水乡的