2025年新北师大版八年级上册物理全册教学课件（新版教材）.pptx

新北师大版八年级上册物理

全册教学课件

2024年新版教材

第一章物态及其变化

课程讲授

习题解析课堂总结

大自然很神奇，冬天水会结冰，湿衣服在太阳底下会晾干，烧开水时

，水壶里的水会变少，水变成什么了？

课程讲授

任务一物态及其变化

【活动一】

在烧杯中放入一些小冰块，并用酒

精灯加热，观察冰的变化。

根据观察到的现象，说一说：

水有那些状态？不同状态的水，它们

的形状，体积有何特点？

观察冰的变化

课程讲授

使用酒精灯的注意事项

用灯帽盖灭

1.酒精灯火焰的外焰部分温度最

点燃

高，应该用外焰给物体加热。

2.禁止用一盏酒精灯去点燃另一√√

盏酒精灯。

用外焰

3.熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖加热

灭，不可用嘴吹灭。×

4.万一洒在桌上的酒精燃烧起×

来，要立即用湿抹布盖灭。

课程讲授

水的三态

固态液态气态

名称状态形状（固定/不固定）体积（固定/不固定）

冰固态固定固定

水液态不固定固定

水蒸气气态不固定不固定

课程讲授

水有三种状态：固态、液态、气态。通常所说的水是液态

水，冰是固态的水，水蒸气是气态的水。其他物质一般也有三种

状态。

（a）固态二氧化碳（干冰）（b）液态铁（铁水）(c)气球中的氦气

课程讲授

物质的状态（简称物态）在一定条件下可以转变。物质

从一种状态转变为另一种状态的过程叫作物态变化。

冰物态变化水物态变化

举例水蒸气

（固态（液态（气态

）））

你还能列举出自然和日常生活中的其他物态变化现象吗？

课程讲授

任务二温度

1.温度：把物体或环境的冷热程度称之为温度。热的物体温度高，冷的物体温度低

。

【活动二】

如图甲，先把两只手分别放入冷水和热水中。过一会儿,把两只手同时放入温水中，感

觉水的温度的高低。

为什么对同一杯温水在差不多相同的时间内有两种差异很大的冷热感觉呢？

课程讲授

【活动三】

用手触摸长时间放在教室中的金属块、木块和泡沫塑料块，感受它们的温度

是否相同？通过上述实验，你认为用“感觉”来判断温度的高低可靠吗？

结论：靠人体感知是不可靠的。准确测量需要借助仪器

。

课程讲授

任务三温度计

（1）测量温度的仪器叫做温度计。

常用温度计有实验室温度计、体温计、寒暑表等。

课程讲授

（2）温度计的原理

如图所示，将小瓶中倒满蓝墨水，把吸管插入小瓶的橡皮塞，盖上橡皮

塞，再把小瓶分别放入热水和凉水中。

吸管内蓝墨水的高度发生了什么变化？这说明了什么？

现象：放在热水中时蓝墨水上升，放入凉水中时蓝墨水下降。说明了

液体的热胀冷缩。

课程讲授

为了使测量的

温度更精确，常用温度计是根据液体的热胀

应该怎么做呢