Unit 6 My Home Story Time（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册[001].docx

Unit6MyHomeStoryTime（说课稿）-2023-2024学年人教新起点版英语三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：Unit6MyHomeStoryTime

2.教学年级和班级：三年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生核心素养，通过学习单元“我的家”的故事，提升学生的语言表达能力、跨文化交流意识和审美感知。学生将能够运用英语描述家庭成员和家居环境，增强对家庭文化的理解和尊重，同时发展学生的合作学习能力和创造性思维。

学情分析

三年级学生对英语学习充满好奇心，但英语基础相对薄弱，词汇量有限，语法理解能力尚在初级阶段。在知识层面上，学生对家庭成员的称呼和基本家居物品有一定的认识，但对家庭结构的描述和故事的连贯叙述能力有限。在能力方面，学生的听力和口语表达能力需要进一步提升，写作技能尚未成熟。

从行为习惯来看，学生上课时的参与度和注意力集中度有差异，部分学生可能因为基础较弱而对英语学习产生畏惧心理。在课堂互动中，学生的合作意识和团队协作能力有待加强。

本单元“我的家”与学生的日常生活紧密相关，能够激发学生的兴趣和情感投入。然而，由于学生对家庭文化的了解有限，可能会影响他们对家庭故事的理解和创作。因此，教学过程中需注重激发学生的想象力和创造力，同时通过互动游戏和小组合作活动，提高学生的参与度和合作能力，从而促进他们在知识、能力和素质方面的全面发展。

教学资源准备

1.教材：人教新起点版英语三年级下册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备与家庭相关的图片、家居物品图片、家庭故事视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：无特殊实验器材需求。

4.教室布置：设置小组讨论区，摆放桌椅以便学生分组活动，并确保教室环境整洁、安全。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段家庭生活的英语歌曲或视频，激发学生兴趣。

-请学生用英语分享自己家庭的一些信息，如家庭成员、家居环境等。

-引导学生思考：如何用英语描述自己的家？从而引入本节课的主题“我的家”。

2.讲授新知（20分钟）

-展示教材中关于家庭成员的图片，带领学生复习家庭成员的称呼。

-教授本节课的关键词汇，如bedroom,livingroom,kitchen等，并通过实物或图片展示家居物品。

-以小组合作的形式，让学生尝试用所学词汇描述自己的家居环境。

-讲解家庭结构的描述方法，通过例子展示如何连贯叙述家庭故事。

3.巩固练习（10分钟）

-进行“描述我的家”的游戏，让学生轮流用英语描述自己的家居环境，其他学生猜测。

-小组讨论：让学生分组讨论，用英语描述自己家的特点，如家庭成员、生活习惯等。

-教师随机抽查，请学生上台展示自己家的描述，其他学生点评。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调家庭成员的称呼和家居物品的词汇。

-指出家庭结构描述的方法和注意事项，鼓励学生在日常生活中多运用所学知识。

-鼓励学生在课后继续探索和描述自己的家，提高英语表达能力。

5.作业布置（5分钟）

-学生课后用英语描述自己的家，可口头或书面形式。

-要求学生在家与家长一起练习，提高家庭氛围和英语学习兴趣。

-下节课前，请学生分享自己的描述，全班共同学习和评价。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-阅读材料一：《MyFamilyTree》

内容：介绍家庭成员之间的关系，通过一棵家谱树的形式，展示家庭成员的姓名、关系和出生日期。

目的：帮助学生理解家庭结构，并通过阅读提高对英语词汇的运用能力。

-阅读材料二：《ADayinMyHome》

内容：描述一个学生在家里的一天，包括起床、上学、放学回家、做作业、玩耍等活动。

目的：通过阅读，让学生了解不同家庭的生活习惯，同时学习如何用英语描述日常活动。

-阅读材料三：《MyFavoriteRoom》

内容：描述一个学生最喜欢的房间，如卧室、书房等，并解释原因。

目的：激发学生对家庭环境的兴趣，提高描述和表达个人喜好的能力。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-家庭采访：学生回家后，可以采访家庭成员，了解他们的工作和爱好，并用英语记录下来。

-家庭照片展示：学生收集家庭照片，用英语描述照片中的场景和人物，展示给同学和老师。

-家庭故事创作：学生发挥想象力，创作一个关于自己家庭的故事，可以是虚构的，也可以是真实的经历。

-家庭文化研究：学生调查自己家庭的文化背景，如节日习俗、饮食习惯等，用英语进行介绍。

-家庭英语角：鼓励学生在家中或学校组织英语