常州信息职业技术学院2023质量年度报告.pdf

职业教育质量报告（2023年度）

职业教育质量报告（2023年度）

年报公开形式：本报告全文以电子文档的形式在常州

信息职业技术学院官网首页信息公开专栏进行公开。

高等职业教育质量报告专栏（2023年度)

网址：/gdzyjyzlbgzl2023nd.htm

职业教育质量报告（2023年度）

职业教育质量报告（2023年度）

前言

撰写并发布高等职业教育质量年度报告是职业院校健全教育质量评价制度、履行责

任担任、展示学校成绩并接受社会监督的重要举措。

2019年，教育部开展了中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）

B

的遴选工作，学校成功入选了高水平学校建设单位（档）。根据教育部职业教育与成

2023

人教育司《关于做好中国职业教育质量报告（年度）编制、发布和报送工作的通

2023

知》、《省教育厅关于做好职业教育质量报告（年度）编制、发布和报送工作的通

202344

知》（苏教职函〔〕号）等文件要求和江苏省高等职业教育质量年度报告课题组

《关于做好高等职业教育质量报告(2023年度编制、发布和报送等工作的具体通知》精)

神，学校成立了专门工作组，以高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理系统

2022912023831

年月日至年月日的数据为主要依据，结合学校职能部门统计数据和

2023

第三方评价数据，展开数据分析，形成《常州信息技术学院高等职业教育质量（

年度）报告》，报告中未做特殊说明的数据均来自状态数据采集平台。

报告分为基本情况、人才培养、服务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、发展

保障、面临挑战共八个部分。

职业教育质量报告（2023年度）

目录

一、基本情况1

1.1学校概况1

1.2专业情况3

1.3学生情况5

1.4教师队伍6

1.5社会服务8

二、人才培养10

2.1立德树人10

2-111

【典型案例】“五育融情”，探实践育人新路径

2-211

【典型案例】开展防诈专项整治，筑牢学生安全防线

2.2技能成长12

2-314

【典型案例】贯彻“课标”，数字赋能，助力专业人才培养

2.3多样成才16

2-417

【典型案例】分类分层，探索创新