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第15课 两次鸦片战争 课件高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.pptx

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第15课两次鸦片战争

01两个不同的世界——19世纪中期的世界与中国02两个世界的碰撞——两次鸦片战争03碰撞之后的回响——开眼看世界目录

一、两个不同的世界——19世纪中期的世界与中国有学者认为:“就世界大势论,鸦片战争是不能避免的。”他的说法是否准确?

材料1:中国禁烟运动“给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威,提出我们自己的条件,强迫中国接受。这种机会也许不会再来,是不可能轻易放过的。”???——《安得鲁·韩德森致拉本特函》材料2:把能给我们大英帝国带来无限利益的大批商品,全部给予销毁……我要求议会批准政府派遣远征军去惩罚那个极其野蛮的国家……要迫使它开放更多的港口,要保护我们天经地义的合法贸易!???——英国外交大臣巴麦尊在议会上的讲话材料3:初九、初十日,逆夷又往三元里及萧冈各乡,复行扰害。由是乡民共愤,鸣锣聚众,杀死逆夷六、七人,余逆脱回。因率众而下,约数百人。乡民复鸣锣会集各乡,约数千人,与夷决战。?????????????????——《广东军务记》,载《三元里人民抗英斗争史料》据教材91页形势图和史料1、2,说明为什么1840年会爆发鸦片战争?

据教材91页形势图和史料1、2,说明为什么1840年会爆发鸦片战争?1.率先完成工业革命、掌握世界霸权的英国对中国市场和原料的需求尤为强烈。2.19世纪中期,各国争夺殖民地的斗争日趋激烈,世界主要殖民国家把矛头指向中国。(大块面积的土地要么已被瓜分,如印度;要么已经独立,如拉丁美洲;要么暂时难以深入,如非洲。)3.当时中国地大物博、人口众多、市场广阔、资源丰富,但综合国力日渐衰落。4.为扭转贸易逆差,英国向中国走私鸦片,遭到清政府的抵制(虎门销烟)。5.英国以中国禁烟损害其利益为借口发动战争。其中,根本原因是英国要为工业革命掠夺原料和抢占市场。

二、两个世界的碰撞——两次鸦片战争年度英国输华总值中国输英总值中英贸易中国出入超情况1765-1769119.29219.06出超99.771796-1799537.30572.00出超34.71830-1833773.50995.03出超261.98鸦片战争前中英正当贸易情况表单位:万两(白银)中国在正常的中英贸易中占有优势地位英国为了扭转贸易逆差开始走私鸦片

二、两个世界的碰撞——两次鸦片战争鸦片在中英贸易中的比重年份英国输华中国输英中对英贸易正当贸易鸦片贸易总值贸易总额出(+)入(-)超情况1837-1838220万340万560万310万(-)250万(鸦片)流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银。——林则徐上书道光皇帝奏折对英国:扭转贸易逆差,由入超变为出超对中国:损害了中国人的健康,加剧了政治腐败,削弱了军队战斗力,加重了劳动人民负担。坚决维护鸦片贸易开展全国禁烟运动

据教材91页形势图和史料1、2,说明为什么1840年会爆发鸦片战争?1.率先完成工业革命、掌握世界霸权的英国对中国市场和原料的需求尤为强烈。2.19世纪中期,各国争夺殖民地的斗争日趋激烈,世界主要殖民国家把矛头指向中国。(大块面积的土地要么已被瓜分,如印度;要么已经独立,如拉丁美洲;要么暂时难以深入,如非洲。)3.当时中国地大物博、人口众多、市场广阔、资源丰富,但综合国力日渐衰落。4.为扭转贸易逆差,英国向中国走私鸦片,遭到清政府的抵制(虎门销烟)。5.英国以中国禁烟损害其利益为借口发动战争。其中,根本原因是英国要为工业革命掠夺原料和抢占市场。

二、两个世界的碰撞——两次鸦片战争鸦片战争形势图(一)鸦片战争(1840-1842)爆发:1840年6月,英国远征军总司令懿律率军开进广州海口,发动侵略战争。结果:1842年8月29日,清政府被迫签订中英《南京条约》。

阅读下列材料,可以得出什么结论?材料:初九、初十日,逆夷又往三元里及萧冈各乡,复行扰害。由是乡民共愤,鸣锣聚众,杀死逆夷六、七人,余逆脱回。因率众而下,约数百人。乡民复鸣锣会集各乡,约数千人,与夷决战。?????????????????——《广东军务记》

为什么中国还是战败了呢?政治:君主专制统治依旧顽固。经济:自给自足的小农经济是主要的生产方式。科技:科技落后。军事:八旗和绿营作战能力低下,使用冷兵器,远远落后于英法等的热兵器(坚船利炮)社会:阶级矛盾激化,各地农民起义此起彼伏。思想:自以为天朝上国,对世界形势的变化浑然不觉。

一、两个不同的世界——19世纪中期的世界与中国?19世纪中期西方(英国为例)中国政治??经济??思想??外交??军事??资产阶级代议制确立发展封建专制集权到达顶峰资本主义,工业革命小农经济,自给自足启蒙思想,科学精神理学僵化,科技落后海外贸易,殖民扩张天朝上国,

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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