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第2课时统计（2）
课题
统计（2）
课型
复习课
设计说明
本节课是对平均数相关学问的复习。教学时，教师通过独立思考、合作沟通的方式引导学生紧密结合实例理解平均数的概念，让学生体验平均数在生活中的应用，为后面学生合理选择统计量奠定了基础。
学习目标
1.进一步理解平均数的实际意义。
2.养成敏捷运用数学学问解决实际问题的习惯。
学习重点
理解平均数的意义，会求平均数。
学习难点
依据平均数的特征解决实际问题。
学前预备
教具预备：PPT课件
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测
一、创设情境，引入复习（5分钟）
师：CCTV-3进行青年歌手大
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