2025年春季开学典礼校长思政第一课讲话春晚《世界赠予我的》有感等8篇.docx

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！在这美好的春天，我们迎来了新学期的开始。在这个充满希望和挑战的时刻，我想与大家分享一首歌，一首让我深感共鸣的歌曲——王菲的《世界赠予我的》。这首歌以优美的旋律和深情的歌词，传递出一种人生哲理，为我们的新学期生活带来了四点宝贵的启示。

首先，让我们从“世界赠予我”这个主题开始。同学们，生活就像一首歌，世界赠予我们的不仅仅是虫鸣、雷霆、月亮和晚星，还有病痛、空寂和真感情。这些看似矛盾的事物，实则构成了我们丰富多彩的人生。正如歌中所唱：“赠我一场病又慢慢痊愈摇风铃，赠我一场空又渐渐填满真感情。”这告诉我们，在面对生活的困境时，我们要学会勇敢面对，积极寻求解决之道。同时，也要珍惜生活中的美好时光，用心感受每一个细节。

启示一：珍惜生活，拥抱挑战

在新的学期里，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战。但是，正是这些挑战让我们成长，让我们变得更加坚强。我们要学会珍惜生活，勇敢面对挑战，从中汲取力量，让自己不断进步。

接下来，让我们关注“拥有也赠予我回敬”这句话。人生中，我们既拥有美好的事物，也要学会回报这个世界。正如歌曲中所唱：“赠我小小一扇窗也赠予我屋顶，赠我一个名又渐渐长大的年龄，赠我一首诗又悄悄读得很安静。”这些美好的事物都是世界赠予我们的，而我们要学会珍惜、感恩，并以自己的方式回馈这个世界。

启示二：感恩回报，传递正能量

在我们的生活中，要学会感恩，珍惜身边的每一份关爱。同时，我们也要学会回馈，用自己的力量去帮助他人，传递正能量。这样，我们的生活才会更加美好。

第三点启示来自于“有人要回望有人要憧憬”。在我们的成长过程中，有人回首过去，回顾自己的成长历程；有人展望未来，憧憬美好的未来。这告诉我们，人生就像一条路，我们要学会在回望与憧憬中不断前行。

启示三：回望与憧憬，把握当下

同学们，新学期已经开始，我们要把握当下，珍惜眼前的时光。同时，也要学会回望过去，总结经验教训；憧憬未来，明确自己的人生目标。只有这样，我们才能在人生的道路上越走越远。

最后，让我们关注“远去者去了远方愿他都安心”这句话。人生中，总有一些人、一些事离我们远去。我们要学会释怀，祝愿他们都能过上幸福的生活。

启示四：学会释怀，展望未来

在新的学期里，我们可能会遇到离别的时刻。但是，我们要学会释怀，祝福他们，同时也要珍惜眼前的友谊。让我们携手前行，共同创造美好的未来。

总之，王菲的《世界赠予我的》为我们带来了四点宝贵的启示。让我们在新学期里，珍惜生活，拥抱挑战；感恩回报，传递正能量；回望与憧憬，把握当下；学会释怀，展望未来。相信在大家的共同努力下，我们一定能够度过一个充实、快乐、有意义的新学期。

最后，祝愿大家在新的学期里学业有成，前程似锦！谢谢大家！

校长2025年春季开学思政第一课讲话稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！春回大地，万物复苏，我们怀着对新学期的憧憬，再次相聚在这充满生机与活力的校园。在这个美好的时刻，我谨代表学校向全体师生致以最诚挚的问候和最美好的祝福！

春天，是一个充满希望和梦想的季节。当我们踏入校园，看到那嫩绿的新芽、绽放的花朵，无不感受到生命的力量和成长的喜悦。正如我们的新学期，它是我们成长道路上的一个新起点，承载着我们的梦想和希望，等待着我们去播种、去耕耘、去收获。

回首过去的一年，我们共同经历了许多挑战和困难，也取得了不少成绩和进步。在老师们的辛勤教导下，同学们在学业上不断进步，在品德修养上不断提升，在各类活动中展现出了自己的风采。我们的学校也在不断发展壮大，教学设施不断完善，教学质量不断提高，校园文化建设不断推进。这些成绩的取得，离不开每一位老师和同学的努力和付出，在此，我向大家表示衷心的感谢！

然而，我们不能满足于过去的成绩，而应该以更加饱满的热情和更加坚定的信心，迎接新的挑战，追求新的进步。在新的学期里，我们将继续秉承“立德树人，全面发展”的教育理念，努力为同学们提供更加优质的教育教学服务，为同学们的成长和发展创造更加良好的条件。

作为校长，我希望每一位老师都能成为学生成长道路上的引路人。我们要以高尚的师德师风感染学生，以渊博的知识教育学生，以真挚的情感关爱学生。我们要不断更新教育观念，提高教学水平，探索创新教学方法，激发学生的学习兴趣和创新能力。我们要关注每一位学生的发展，因材施教，让每一个学生都能在学校里得到充分的发展和提高。

同时，我也希望每一位同学都能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。在这里，我想对同学们提出几点希望和要求：

一、树立远大理想，明确人生目标

理想是人生的灯塔，它能为我们指引前进的方向。同学们，你们正处于人生的黄金时期，应该树立远大的理想和抱负，明确自己的人生目标。你们要思考自己想要成为什么样的人，想要从事什么样的职