人教版初中生物辅导资料-1.第一节　尝试对生物进行分类.pptxVIP

;;快速对答案;快速对答案;快速对答案;课前·预新知;课前·预新知;课前·预新知;课前·预新知;1.(贵州中考)生物分类的主要依据是()

A．数量B．作用

C．形态结构等特征D．大小;2.(广东中考)长期观察某一植物，发现它有根、茎、叶和种子，但没有花和果实。该植物属于()

A．被子植物B．裸子植物

C．蕨类植物D．苔藓植物;3.(2019·大连中考)学习植物分类时，某同学将桃和油松归为一类，将肾蕨和海带归为另一类。他分类的依据是()

A．有无种子

B．有无果皮

C．有无根、茎、叶

D．有无输导组织;4.下列关于植物类群的叙述，正确的是()

A．蕨类植物有根、茎、叶的分化，但没有种子产生

B．苔藓植物只有根和茎，没有叶

C．银杏是裸子植物，它的果实俗称“白果”

D．海带是藻类植物，依靠它的根固着在浅海海底;5.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如

“春蚕结茧——一丝不苟”“瓮中捉鳖——十拿九稳”

“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿——各有所长”“地里的蚯蚓——能屈能伸”等。李老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能是()

A．生活环境的不同B．体内有无脊柱

C．运动方式的不同D．呼吸方式的不同;6.(2019·抚顺中考)下列图解表示动物与所属类群的包含关系，正确的是();7.某同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把霉菌、蘑菇归为一类，其分类依据是()

A．细胞内有无叶绿体

B．细胞有无细胞壁

C．细胞内有无成形的细胞核

D．营养方式是否是异养;8.按形态分类，细菌分为()

A．球菌、杆菌、螺旋菌

B．单细胞菌、多细胞菌

C．霉菌、真菌、螺旋菌

D．螺旋菌、杆菌;9.如图阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是()

A．都有种子

B．都能进行光合作用

C．都有根、茎、叶

D．种子外都无果皮包被;10.(2019·广州中考)如图描述的是4种不同动物的特征，这4种动物①、②、③、④分别是()

A．家兔蝗虫家鸽蚯蚓

B．家兔家鸽蝗虫蚯蚓

C．家鸽蝗虫蚯蚓家兔

D．蚯蚓家鸽蝗虫家兔;11.(上海中考)以下对四种动物进行分类的依据是()

A．是否会生长

B．有无脊柱

C．是否属于哺乳动物

D．是否属于食草动物;12.下列分类依据与实例不完全相符合的一组是()

A．种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻

B．不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒

C．种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏

D．体内具有脊柱的动物：鲫鱼、东北虎、麻雀;13.(2019－2020·宜春高安市月考)生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物或生物结构归为一类。这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题。;13.(1)图中将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，依据是它们都是________________。

(2)将衣藻和葫芦藓、小麦、大豆归为B类，依据是它们在生态系统生物成分中都属于__________。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是________________________。;13.(3)如果把B类生物细分，一类是衣藻、葫芦藓，另一类是小麦、大豆，则分类的依据可能是________________________；若进一步对小麦和大豆分类，小麦属于__________植物，大豆属于__________植物。

(4)C类生物同属于动物，若依据有无脊柱可分为________动物和________动物两类。;14.有些生物其实是“名不符实”的，请根据现代生物分类的方式，回答下列问题。

(1)植物的分类主要以形态结构为依据。金鱼藻的生命历程中会出现花、果实、种子，所属的植物类群应是_________；卷柏与松柏相比，不具有的器官是________；银杏与我们常吃的杏子分属两大不同植物类群，这两个类群的主要区别是________________________。;14.(2)动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较____________和生理功能。章鱼虽然与______________

(任举一例)外形差异很大，却都身体柔软，有外套膜，所以被归为一类；鲸鱼虽然和鱼一样有适于游泳的身体外形，但生殖发育方式是________________，体内有子宫等器官与此