从春晚到校园，世界赠予我的！开学第一次全体教职工大会校长大格局讲话！.docxVIP

从春晚到校园，世界赠予我的！开学第一次全体教职工大会校长大格局讲话！

尊敬的老师、亲爱的同事们：

大家好！在这充满希望与生机的春天，我们齐聚一堂，迎来了2025年春季开学第一次全体教职工大会。新学期的钟声敲响，如同春天的第一缕微风，轻拂着我们的心灵，带来新的期待与憧憬。在刚刚过去的2025年蛇年春晚舞台上，王菲倾情演唱的《世界赠予我的》这首歌，深深打动了无数观众，我亦是其中之一。当那动人的旋律在耳边回荡时，歌词里所描绘的世间百态，让我情不自禁地联想到自己的教育生涯。我愈发觉得，这首歌似乎也道出了教育的真谛。

一、教育赠予我们“坚守初心的力量”

（一）回首过去，展望未来

回首过去，新课标、新课改的推进给我们带来诸多挑战。2024年秋季，义务教育全面进入新课标、新教材、新课堂相互兼容的新时代，这不仅是教材的更新，更是教育理念和教学方式的全面升级。这对我们来说无疑是巨大的挑战，但正是这些挑战，促使我们积极探索，迎难而上。我们共同探索了单元整体教学模式，推动从课时教学向单元教学转变，实现了课程内容结构化，摆脱了碎片化知识教学。同时，我们注重学科实践和跨学科学习，让学生在实践中学习，在学习中实践，真正实现“用以致学”和“学以致用”的统一。通过这些努力，我们取得了显著成绩：学生的学科核心素养显著提升，在各类学科竞赛中屡获佳绩；课堂教学质量大幅提高，涌现出一批优秀的教学案例和教学成果；学校整体教育水平稳步提升，社会声誉不断提高。这些成绩的取得，离不开每一位教师的辛勤付出和不懈努力。在未来的教学工作中，我们要继续深化对新课标、新课改的理解和实践，以更高的站位和更广阔的视野，将教育工作融入国家发展的大局中。

（二）坚守初心，传承使命

教育的本质是培养人，我们的初心是为了学生的全面发展。在教育的道路上，我们要坚守这份初心，传承教育的使命。我们要以学生为中心，关注每一个学生的成长，帮助他们实现自己的梦想。我们要用爱心、耐心和责任心，为学生创造一个良好的学习环境，让他们在爱的氛围中健康成长。同时，我们要不断提升自己的专业素养，以更好地适应新时代的教育需求。老师们，让我们一起努力，坚守初心，传承使命，为学生的未来、为教育事业贡献我们的力量。

二、教育赠予我们“开拓未来的勇气”

（一）新时代教育的破局与重构

老师们，2025年全国教育工作会议为我们指明了方向，《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》为我们提供了行动指南。在新时代的教育征程中，我们要敢于破局，勇于重构。课程改革、跨学科融合是我们必须面对的课题。我们要以“敢为天下先”的精神，积极探索智慧课堂与研究性学习等新模式。我们学校在这方面已经取得了一些成绩，比如数学学科利用AI技术进行个性化学习路径设计，这正是我们开拓创新的体现。我们要继续努力，让我们的课堂更加智慧、更加高效。教育的本质不仅是知识的传递，更是能力的培养。我们要培养学生批判性思维、数字素养，让他们学会思考、学会创新、学会合作，具备在未来社会中立足的能力。

（二）拥抱科技，推动教育创新

2025年，科技的飞速发展为社会带来了前所未有的机遇。央视春晚中，人形机器人“福兮”的表演展示了科技的魅力。同时，最近大火的DeepSeek以极低成本实现高效推理，掀起人工智能领域的大潮，也为教育带来了无限可能。老师们，我们要主动拥抱科技，积极探索各种新技术在教学中的应用，激发学生的学习兴趣和创新能力，为他们的未来打下坚实基础。

三、教育赠予我们“滋养生命的温度”

（一）以爱为底色，构建生命成长共同体

老师们，教育是爱的事业，它滋养着我们和学生的心灵。我们要以爱为底色，构建生命成长共同体，通过家校合作，为学生搭建“心灵的港湾”。例如，定期开展家长学校活动，帮助他们更好地理解孩子的成长需求。同时，组织学生参与社区志愿服务活动，如社区环保行动、敬老院慰问等，让学生在实践中学会关爱他人。我们还设立心理健康咨询室，为学生提供一对一的心理辅导，关注每一个学生的心理健康。这些举措不仅帮助学生成长，也让我们在教育实践中收获温暖与成长。

（二）师德之光，照亮教育之路

教育不仅是知识的传递，更是心灵的滋养。作为教师，我们不仅是知识的传授者，更是学生心灵的引路人。师德是教育的灵魂，是我们每一位教师必须坚守的底线。我们要以高尚的师德为引领，用爱心、耐心和责任心去关爱每一个学生，帮助他们健康成长。

在新学期，我们要进一步加强师德师风建设。通过开展师德教育活动，树立师德典型，弘扬高尚师德。我们要将师德考核作为教师评优、晋升的重要依据，严肃处理师德失范行为，确保教师队伍的纯洁性与先进性。同时，我们要注重教师的心理健康，定期开展心理健康讲座和辅导，帮助教师缓解工作压力，保持良好的心理状态。

（三）以学生为中心，关注每一个生命的成长

教育的本质是培养人，我们要以学生为中心，关