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水利工程运行与管理专业教学标准（中等职业教育）

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应

水利管理行业数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下水利

工程运行、维护和管理等岗位（群）的新要求，不断满足水利管理行业高质量发展对高素质

技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代

职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依

据。本标准落实中职基础性定位，推动多样化发展，是全国中等职业教育水利工程运行与管

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理专业教学的基本标准，学校应结合区域行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校水

利工程运行与管理专业人才培养方案，办出水平，办出特色。

2专业名称（专业代码）

水利工程运行与管理（650201）

3入学基本要求

初级中等学校毕业或具备同等学力

4基本修业年限

三年

5职业面向

所属专业大类（代码）水利大类（65）

所属专业类（代码）水利工程与管理类（6502）

对应行业（代码）水利管理业（76）、水利和水运工程建筑（482）

水利设施管理养护人员（4-09-01）、土木工程建筑

主要职业类别（代码）

施工人员（6-29-02）、农田灌排人员（4-09-04）

主要岗位（群）或技术领域水利工程运行、水利工程维护、水利工程管理……

职业类证书土木工程混凝土材料检测……

6培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有

良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠

1

精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，

具备职业综合素质和行动能力，面向水利管理、水利和水运工程建筑等行业的水利设施管理

养护人员、土木工程建筑施工人员、农田灌排人员等职业，能够从事水利工程运行、水利工

程维护和水利工程管理等工作的技能人才。

7培养规格

本专业学生应全面提升知识、能力、素质，筑牢科学文化知识和专业类通用技术技能基

础，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须

达到以下要求：

1

（）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会

主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华

民族自豪感；

2

（）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、

安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵

守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

3

（）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、历史、数学、外语（英语等）、信息

技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

4

（）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和

团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

5

（）掌握水利工程运行、维护和管理方面的专业基础理论知识；

6

（）具备水利工程绘图、识图、计算机应用等基本技能；

7

（）掌握工程测量、常规土工试验及水工混凝土材料试验的方法；

8

（）具备水