南京科技职业学院2023质量年度报告.pdf

（2023年度）

二〇二四年一月

高等职业教育质量报告（2023年度）

年报公开形式及网址

年报公开形式：

《南京科技职业学院高等职业教育质量报告（2023年度）》通过学校官

方网站“信息公开—信息公开事项—教学质量信息—教学质量报告”栏目，

面向社会公开。

网址：

/xxgk/cc/c4/c2467a117956/page.htm

高等职业教育质量报告（2023年度）

高等职业教育质量报告（2023年度）

前言

编制、发布高等职业教育质量报告是高等职业学校健全教育质量评价

制度、公开相关信息、接受社会监督的法定义务，是现代大学制度的有机组

成部分。高等职业教育质量报告是学校主动回应社会关切、完善信息公开制

度的一项重要工作，是增强学校与社会沟通、广泛听取社会各方面意见和建

议、更好地办好人民满意的高等职业教育的需要，是向社会展示学校风貌和

办学特色，宣传办学理念和教育教学成果的重要途径，是学校推进职业教育

质量评价改革的重要抓手，是学校履行责任担当、树立质量发展观、接受社

会监督的重要载体，是学校强化内涵发展，全面提高人才培养质量的重要举

措。

学校贯彻落实职业教育质量报告制度，制定并实施《南京科技职业学院

高等职业教育质量年度报告编制与发布管理办法》。按照《关于做好中国职

业教育质量报告（2023年度）编制、发布和报送工作的通知》(教职成司函

〔2023〕28号)、《省教育厅关于做好职业教育质量报告（2023年度）编制、

发布和报送工作的通知》（苏教职函〔2023〕44号）及江苏省高等职业教育

质量报告编写课题组相关要求，学校积极参加2023年度江苏省高等职业教

育质量年度报告工作培训，并于2023年12月1日召开南京科技职业学院

高等职业教育质量报告（2023年度）编制工作专题会议，认真领会上级文

件精神，准确把握质量报告合规性编制要求及“人才培养质量计分卡”等年报

数据表指标内涵，将2022-2023学年职业教育信息数据分析与年度质量报告

编制工作紧密结合，确保质量年报指标数据与职业教育信息数据的一致性。

学校高等职业教育质量报告编制工作由质量管理办公室专职负责管理，

每年将高等职业教育质量报告编制发布工作纳入学校年度党政工作要点、

部门年度工作计划、月度重点工作计划。实施“校—职能部门、二级教学单

高等职业教育质量报告（2023年度）

位”两级质量报告编制制度。质量报告按照“学校事业发展规划—学校年度工

作计划—校级质量报告大纲确立—职能部门采集、统计分析年报指标数据

—职能部门、二级教学单位编制质量报告典型案例和分项报告—质量管理

部门编制学校质量报告总报告和典型案例—校内公开征求意见—校领导审

核—学校质量报告面向社会发布”的工作流程进行编制发布。

《南京科技职业学院高等职业教育质量报告（2023年度）》按照上述工

作流程，于2024年1月9日完成报告编制。报告主体分为“基本情况、人

才培养、服务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、发展保障、挑战与展

望、附表”等9个部分，辅以31个典型案例。报告按照“工作举措+数据分析

+成效特色”的编制思路，以图文并茂形式，多视角、全方位展现了学校2022-

2023学年办学成就与特色亮点。

报告中的“人才培养质量计分卡”等指标数据及相关数据分析源自学校

2022、2023年人才培养工作状态数据采集与管理平台、国家职业教育智慧

教育平台，部分数据来源于全国高校毕业生就业管理系统数据及学校职能

部门管理统计数据，各类引用数据客观、详实、准确，报告内容真实、可信，

格式体例合规。

高等职业教育质量报告（2023年度）

目录

1.基本情况1

1.1学校概况1

1.2专业情况6

1.3学生情况9

1.4教师队伍10

1.5社会服务11

2.人才培养13

2.1立德树人13

2.2技能成长16

2.3多样成才21

2.4职业发展24

3.服务贡献