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4.1因式分解的意义浙教版(2024)初中数学七年级下册同步练习(含详细答案解析)
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.当m为自然数时,(4m+5
A.5 B.6 C.7 D.8
2.已知M=8x2?y2+
A.为正数 B.为负数 C.为非正数 D.不能确定
3.下列变形是因式分解(????)
A.a(x+y)=ax+
4.下列从左到右的变形,属于因式分解的是(????)
A.a2?4+a=(a+
5.下列由左边到右边的变形,是因式分解的是(????)
A.m(a+b)=am+
6.下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是(????)
A.(x+1)2=x2+
7.下列各式从左到右的变形属于因式分解的是(????)
A.(x+2)(x+3)
8.下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是(????)
A.9?a?2=(3+a)(3?a) B.x??2?2
9.下列等式从左到右的变形是因式分解的是(????)
A.x3+2x2?3=x
10.甲、乙两人在因式分解x2+ax+b时,甲看错了a的值,分解的结果是(x+6)
A.?8 B.?6 C.?4
二、填空题:本题共4小题,每小题3分,共12分。
11.设P=x2?3xy,Q=3
12.多项式x2+mx+6因式分解得(x+3
13.把多项式x2?6x+m分解因式得(x
14.两名同学将同一个二次三项式分解因式,甲因看错了一次项系数而分解成(x+1)(x+
三、解答题:本题共6小题,共48分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.(本小题8分)
若x2?5x+6能分解成两个因式的乘积,且一个因式为x?2,另一个因式为mx?n
16.(本小题8分)
利用因式分解求值.
已知x+y=1,x
17.(本小题8分)
将下列四个图形拼成一个大长方形,再据此写出一个多项式的因式分解.
18.(本小题8分)
图形是一种重要的数学语言,它直观形象,能有效地表示一些代数中的数量关系,运用代数思想也能巧妙的解决一些图形问题.请你利用数形结合的思想解决以下数学问题.
(1)根据图1中大正方形面积的两种不同表示方法,可得出代数恒等式______;
(2)如图2,将一张大长方形纸板按图中线裁剪成9块,其中有2块是边长为a厘米的大正方形,2块是边长都为b厘米的小正方形,5块是长为a厘米,宽为b厘米的全等的小长方形,且ab.
①观察图形,可以发现代数式2a2+5ab+2
19.(本小题8分)
如图,将一张长方形纸板按图中虚线裁剪,制作成一个无盖的长方体盒子,其中四个小正方形的边长是n,中间长方形的长是3m,宽是m,且mn.
(1)观察图形,通过计算长方形纸板的面积可以发现代数式3m2+8mn+4n2可以因式分解,请直接写出因式分解的结果:3m2+8m
20.(本小题8分)
阅读与思考:
在现今信息化时代,智能手机几乎人手必备,应用到了生活的各个领域,锁屏密码为保护我们个人隐私起到了不可或缺的作用,而诸如“1234”、生日等简单密码又容易被破解,因此利用简单方法产生一组容易记忆的密码就很有必要了.有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆,其原理是:将一个多项式分解因式,如多项式:x2?1因式分解的结果为(x?1)(x+1)或(x+1)(x?1),取个人年龄作为x的值,当x=13时,x?1=12,x+
答案和解析
1.【答案】D?
【解析】(
=
=
=8
∴(4m
2.【答案】B?
【解析】∵M=8
∴
=
=
=?
3.【答案】C?
【解析】解:A、a(x+y)=ax+ay是整式的乘法,故本选项不符合;
B、6xy2=2x?3
4.【答案】D?
【解析】解:A、没把一个多项式转化成几个整式积的形式,故A不符合题意;
B、a2+4a?4≠(a?2)2,等号左右两边不相等,不属于因式分解,故B不符合题意;
C、a2+b
5.【答案】D?
【解析】【分析】
本题主要考查的是因式分解的概念,解题关键是掌握因式分解的定义,
由题意对各个选项进行逐一判断,即可求解.
【解答】
解:A.m(a
B.正确的因式分解应为:4x2?
C.y2?1?3y=(y+
故选D.
6.【答案】C?
【解析】解:A、(x+1)2=x2+2x+1是整式乘法,不是因式分解,不符合题意;
B、a2?a+1=
7.【答案】D?
【解析】【分析】
本题考查的是因式分解的概念,关键掌握因式分解是把一个多项式化为几个整式的积的形式,注意因式分解与整式乘法的区别.
利用因式分解的概念进行解答即可.
【解答】
解:A.属于多项式乘以多项式,不是因式分解,故A不符合题意
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