《北冥有鱼》文常、实词、翻译及课外拓展-2025年中考语文文言文课内篇目梳理与课外拓展阅读复习（全国通用）.pptx

学而时习之，不亦说乎?

《北冥有鱼》

【文学常识】

《北冥有鱼》选自内篇中的《

本文作者2,名战国时期哲学家，学派代表人物。

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【文学常识】

《北冥有鱼》选自内篇中的《逍遥游》,本文作者庄子，名周，战国时期哲学家，道家学派代表人物。

重点词语解释

(红色字词)

1、北冥

2、怒而飞，其翼若垂天之云。

3、《齐谐》者，志怪者也。

4、抟扶摇而上者九万里

5、去以六月息

6、其正色邪

1、北冥：同“溟”,海。

2、怒而飞，其翼若垂天之云。:振奋，这里指用力鼓动翅膀；悬挂

3、《齐谐》者，志怪者也。记载

4、抟扶摇而上者九万里。抟：盘旋飞翔；扶摇：旋

这里指风。

6、其正色邪：表示选择

5、去以六月息，去：离开；以：凭借；息：气息，

短文翻译

北海有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲体积巨大，不知道有几千里；鲲变化成鸟，鸟的名字叫鹏。鹏的脊背，不知道长几千里；当它振翅奋飞时，展开的翅膀就像悬挂在天空的云。这只鸟，海水运动时就将飞往南海。南海是一个天然形成的水池。《齐谐》是一部专门记载怪异的事物的书。这本书上记载说：“鹏鸟迁徙到南方的大海时，翅膀击水而行，激起的波涛浪花有三千里。它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，它离开北海是凭借着六月的大风。”山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。

【主旨概括】

《北冥有鱼》一文通过对鲲变为鹏，鹏展翅高飞去

南海的神奇想象，表达了一切事物都要凭借一定的外界条件才能活动的观点。

课外拓展

阅读下面短文，完成问题

北冥有鱼，··去以六月息者也。

蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，

时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为?适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知!

节选自《逍遥游》

(1)下列对文段中红色虚词的判断错误的一项是()

A.决起而飞中的而,表示修饰，此处可以不译B时则不至中的则,表示承接，可译为就

C.腹犹果然中的然,可译为……的样子D.适千里者中的者,可译为……的人

解析：“则”是“或”的意思，所以B错误。

(2)下列各句中之字与例句中之字意义和用法都相同的一项是()

例句：奚以之九万里而南为

A.报养刘之日短也

B.审容膝之易安

C.之二虫又何知

D.胡为乎遑遑欲何之

解析

A.结构助词“的”;B.主谓之间取独；C.近指代词“这”;D.表示“往，到”。故选：D。

(3)下列选项中与适莽苍者中的适字用法相同的是()

A.少无适俗韵，性本爱丘山

B.贫贱有此女，始适还家门

C.适得府君书，明日来迎汝

D.行行将复行，去去适西秦

解析

A.适合；B.女子出嫁；

C.刚才；D.表示“往，到”。

故选：D。

(4)蜩和学鸠为什么讥笑鲲鹏呢?(用自己的话回答)

因为鲲鹏胸有大志，入深海，翔九天，而蜩和学鸠却只能遇树而止，它们不理解鲲鹏所为，更不理解鲲鹏的志向，所以讥笑鲲鹏。

(5)庄子对蜩和学鸠的态度是怎样的?哪句话表现

最为明显?

庄子讽刺蜩和学鸠的目光短浅，之二虫又何知这句表现最为明显。

(6)你更敬佩鲲鹏还是更敬佩蜩和学鸠?为什么?

示例一：我更敬佩鲲鹏，因为鲲鹏胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。

示例二：我更敬佩蜩和学鸠，因为蜩和学鸠知足常乐，淡泊名利，高洁伟岸，就像陶渊明不为五斗米而折腰，隐居山野，采菊东篱，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。

[译文]

蝉和小斑鸠讥笑鹏说：“我们奋力而飞，碰到榆树

和檀树就停止，有时飞不上去，落在地上就是了。何必要飞九万里到南海去呢?”到近郊去的人，只带当天吃的三餐粮食，回来肚子还是饱饱的；到百里外的人，要用一整夜时间春米准备干粮；到千里外的人，要聚积三个月的粮食。蝉和小斑鸠这两只小虫、鸟又知道什么呢。

课外拓展：庄子成语小故事

邯郸学步

寿陵余子之学行于邯郸，未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。---《庄子·秋水》

赵国都城邯郸的人，擅长行走，不仅步子轻快，而且姿态也非常优美。

【译文】

燕国寿陵有个少年，千里迢迢来到邯郸，打算学习邯郸人走路的姿式。结果，他不但没有学到赵国人走路的样子，而且把自己原来走路的步子也忘记了，最后只好爬着回去。

【寓意】:比喻