河北省2024七年级道德与法治上册题型专项练三启示建议类非选择题课件新人教版.pptx

题型专项练;;(1)总体论述：此类试题一般以相关行为及这些行为带来的结果为切入点，要求根据这些行为及结果谈谈对自己的启示或者总结一些经验、教训；也可能是给出一系列问题，要求针对这些问题提出建议或者设想。

(2)常见设问关键词：谈谈反思；得出启示(警示)、警告；总结经验、教训、途径、要求；提出建议、期待(设想)等。;(1)找到答题的角度，也就是谁对谁的启示，例如，行为(观点)对个人的启示、行为(观点)对国家建设的启示等。

(2)确定角度，提炼材料的中心思想。

(3)在限定范围内提炼材料的中心思想，用教材对应术语得出结论，一般体现的是“扬长避短”的思维模式。;学校设立“天使信箱”，下面是某同学投递的信件：

我经常做一些力所能及的家务，帮助父母减轻负担，但妈妈却批评我“不务正业”，浪费时间，我觉得妈妈不理解我，与她冷战了好几天。

——伤心花儿

该信件对你理解“亲情之爱”有哪些启示？(3分);(1)找到答题的角度：该信件对你理解“亲情之爱”的启示。

(2)提炼材料的中心思想：家庭成员之间出现爱的“碰撞”，原因是缺少沟通和交流。

(3)在限定范围内根据材料的中心思想写出结论，要做到“扬长避短”：①要认识到家庭成员之间的矛盾有时难以避免。②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。③我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感等。;【答案】①要认识到家庭成员之间的矛盾有时难以避免。②家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。③我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感等。(言之有理即可，每点1分，共3分);1.【关注心理润心成长】

近年来，学生心理健康问题尤为凸显，党中央和国务院高度关注这一问题，已将加强学生心理健康工作上升为国家战略。近日，某中学对全校学生开展了心理健康测评活动。此次测评的主要目的是筛查出在校期间易诱发学生心理问题的“元凶”，对此采取针对性举措。以下为调查结果(选取前三名)：;2;现聘请你为该校的心理保健员，请任选两个诱因，开出你的“药方”。(4分);②选择“他人对自己的负面评价”。

“药方”：我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

③选择“友情的维系较困难”。

“药方”：交友需要真诚和热情；交友需要慎重选择；交友需要学会关心和尊重对方；交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突；交友需要讲原则。(任选两点即可，4分);2.某校设置了“微笑欢迎你”心灵驿站。下面是小华同学的心理咨询信息：

咨询人：小华

咨询时间：2024年3月25日

典型症状：升入初中以来，与小学相比，学习退步了许多，感觉自己一无是处；不愿主动与同学交往，实际上也想和同学交往，但又总想自己一个人待着；周末，拒绝参加集体活动，总是在家通过刷短视频来打发时间。;假如你是该校心灵驿站的小助理，你将如何帮助心理老师对小华同学进行心理疏导？(3分);3.1969年初，不满16岁的习近平来到梁家河插队，种地、拉煤、打坝、挑粪……几乎什么活儿都干过，什么苦都吃过，在乡亲们的眼中，他是“吃苦耐劳的好后生”。他曾说：“青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。”;习近平总书记强调，年轻人要多接触社会，补上社会实践这一课。他教导青年学生“要给书本上的知识‘挤挤水’，才能得到知识‘干货’”，“只有和群众实践结合，才能把‘水分’挤掉”，“要理论联系实际，在实践中积累经验、增长才干”。;上述材料对我们的青春成长有何启示？(3分);4.【学习促成长】在“学会学习”主题班会上，有同学分享了青年毛泽东的“为学之道”，大家受益匪浅。他主张学习的目的应该与国家前途命运结合起来；认为看书、学知识不要唯书、唯上，要注重自己的独立思考，切忌“人云亦云”；推崇徐特立老师“不动笔墨不读书”的学习方法，养成了读书必做笔记的好习惯；长期坚持体育锻炼，以强壮身体，磨炼意志，保持旺盛的学习精力；强调读书不仅要读有字之书，还要读无字之书。;青年毛泽东的“为学之道”对我们学会学习有哪些启示？(3分);5.分析生活案例，探究成长问题。

案例一

小芳：我不够高，还有点胖。文艺会演时，我因为没有文艺特长，只能羡慕地看着别人展示才艺。老师夸赞我读书多、文笔好，让我为班级公众号写文章，但是我觉得自己没有那么好，从未投过稿。;案例二

小明：我是班级宣传委员，每次完成板报绘制都会占用我不少课余时间，我从无怨言，我觉得能够用自己的特长为班级做些事情很开心。但是爸爸对我说：“学习很紧张，以后就不要参加板报绘制了。”为此，我和爸爸发生了争吵。;请你任选一个案例，运用所学为案例中的主人公答疑解惑。(2分);案例二：集体生活中要学会承担责任，发挥积极作用；当个人利益