2025年春版新沪粤版物理八年级下册全册课件.pptx

新沪粤版物理八年级下册

全册教学课件;第六章力和机械;?;1.现象探究：物体间的作用

在我们周围，到处都有力的作用.;事例;现象;?;力的产生

与是否接

触无关;典例1关于力，下列说法正确的是();?;3.施力物体和受力物体（施力物体和受力物体一定同时

出现.）

当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施

加这种作用，我们把受到力的物体叫做受力物体,施加力

的物体叫做施力物体.;?;（2）常见力的大小;典例2小明在菜市场买了

一条鱼，用绳子捆住，手握绳子提起这条鱼，鱼

受到拉力，则此拉力的施力物体是();1.现象探究：力的作用效果;

现

象;

实

例;

现

象;

分

析;2.对力的作用效果的理解;典例3如图所示，“打陀螺”和“跳

橡皮筋”是我国传统的民间游戏，其中图____说明力可以

使物体发生形变，图____说明力可以使物体的运动状态

发生改变.（均选填“甲”或“乙”）;[解析]题图甲“打陀螺”游戏中，击打陀螺，陀螺旋转速

度变快，改变了陀螺的运动状态，说明力可以使物体的

运动状态发生改变；题图乙“跳橡皮筋”游戏中，橡皮筋受

力后，形状发生改变，说明力可以使物体发生形变.;1.现象探究：力的作用是相互的;图示;图示;图示;2.正确理解力的相互性;物体间力

的相互作

用是同时

产生的;教材深挖

作用力与反作用力

物体间的相互作用力也常称为作用力和反作用力.;典例4[西安期中]下列是四种动物的运动，不是利

用“力的作用是相互的”这一原理的是();[解析];1.现象探究：影响力的作用效果的因素;结论;2.力的三要素

物理学中，把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素.

力的三要素均能影响力的作用效果，当其中的一个要素

改变时，力的作用效果可能会随之改变.;?;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第六章力和机械;1.认识弹力，知道弹力的产生条件.

2.认识弹簧测力计，了解其测量原理.

3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小.

4.会用力的示意图表示力.

;1.现象探究：弹性和塑性;???纳;2.弹力

（1）定义

物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力.我们常说的支

持力、压力、拉力等实质都是弹力.;?;（3）弹力的三要素;3.弹力与弹性形变的关系

物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度物体就不能

恢复原状，该限度称为弹性限度.在弹性限度内，物体的

形变量越大，产生的弹力越大.;典例1下列有关弹力的说法正确的是();?;1.弹簧测力计

（1）作用：测量力的大小.

（2）工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，

弹簧伸长量（伸长量与拉力成正比）就越大.;（3）构造：弹簧测力计主要由弹簧、挂钩、指针和刻度

板等组成.如图所示是实验室常用的两种弹簧测力计.;（4）使用方法;使

用

时;特别提醒

1.弹簧测力计是测量力的工具，不仅可测量竖直方向或水

平方向的力，还可测量其他方向的力.

2.弹簧测力计测不同方向上的力时，要先将弹簧测力计在

该方向上校零.;实验拓展

探究弹簧测力计的原理;实验序号;通过实验可以发现,在一定范围内,弹簧受到的拉力越大，

弹簧的伸长量就越长，且弹簧的伸长量与弹簧受到的拉

力大小成正比，这就是弹簧测力计的测量原理.

2.测量力的其他工具

其他测量力的工具有握力计、拉力计等.;?;如图所示是手提水桶匀速前进时手对水桶

的拉力的示意图.;2.画力的示意图

先确定研究对象即受力物体，并弄清要画哪些力，注意

力的作用点要画在受力物体上.;?;?;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;第六章力和机械;1.知道什么是重力，了解重力的重要性.

2.知道重力的方向，会用铅垂线检查桌面是否水平、墙面

是否竖直.

;?;1.生活中的重力现象;?;（2）特点;特别提醒

1.重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的物体.

2.重力是由于地球的吸引而产生的，但重力不等于地球对

物体的吸引力，它是地球对物体吸引力的一部分.

3.重力是由于地球的吸引而产生的，根据力的相互性，地

球吸引物体的同时，物体也吸引地球.;典例1[辽阳期中]关于重力,下列说法中正确的是

();[解析];;1.实验探究：重力的方向;图示;2.重力的方向

（1）重力的方向总是竖直向下的，而不是垂直向下.

（2）