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20以内加减法ppt即用

引言20以内加减法基本概念20以内加法技巧与策略

20以内减法技巧与策略20以内加减法混合运算练习题与答案解析

01引言

提高20以内加减法计算速度和准确性帮助学生掌握基本数学概念和运算方法为后续数学学习打下基础目的和背景

适用于小学低年级学生适用于需要进行20以内加减法教学的教师可作为家长辅导孩子数学学习的参考适用范围

0220以内加减法基本概念

加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。加法定义示例应用场景5+3=8，表示5和3相加得到8。在日常生活中，加法被广泛应用于计算总数、求和等场景。030201加法定义及示例

减法定义减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法。示例8-3=5，表示8减去3得到5。应用场景减法在日常生活中应用广泛，如计算剩余数量、差值等。减法定义及示例

加减法关系互为逆运算加法和减法是互为逆运算，即一个数加上另一个数后再减去相同的数，结果不变。相互转化在特定情况下，加法和减法可以相互转化，如求补数时可以用加法代替减法。在数学中的应用加减法在数学中被广泛应用，是解决数学问题的基本工具之一。同时，加减法也是学习更高级数学概念的基础。

0320以内加法技巧与策略

凑十法是一种简便的加法计算方法，通过将数字拆分成易于计算的组合，使计算变得简单。含义将其中一个加数拆分成两个数，使得其中一个数与另一个加数相加得到10，从而简化计算。方法计算9+6，可以将6拆分成1和5，9和1相加得到10，再加上5，得到结果15。举例凑十法

分解法是将一个较大的加数拆分成两个较小的数，使计算变得简单。含义将其中一个加数拆分成两个数，分别与另一个加数相加，再将两个结果相加。方法计算8+7，可以将7拆分成2和5，8和2相加得到10，再加上5，得到结果15。举例分解法

交换律01两个数相加，交换加数的位置，和不变。如a+b=b+a。结合律02三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。如(a+b)+c=a+(b+c)。应用03在计算20以内加法时，可以灵活运用交换律和结合律，使计算更加简便。例如计算7+5+3，可以先计算7+3得到10，再加上5，得到结果15。交换律和结合律应用

0420以内减法技巧与策略

概念：借位法是一种常用的减法技巧，适用于被减数个位小于减数个位的情况。通过从高位借1，使被减数个位增加10，从而简化计算过程。步骤1.观察被减数和减数的个位数字，确定是否需要借位。2.若需要借位，则从高位借1，加到被减数的个位上。3.执行减法运算，得到结果。示例：计算16-9，由于被减数个位6小于减数个位9，需要借位。从十位借1，个位变为6+10=16，然后执行16-9=7。借位法

概念：分解法是将减数分解成两个数相减的形式，其中一个数是被减数的个位数，另一个数是10的倍数。这种方法适用于被减数和减数相差较大的情况。步骤1.观察被减数和减数的个位数字，确定分解的数值。2.将减数分解成两个数相减的形式。3.执行减法运算，得到结果。示例：计算18-5，可以将5分解成8和3，即18-5=18-8+3=10+3=13。分解法

减法运算性质减去一个数等于加上这个数的相反数。例如：a-b=a+(-b)。连续减法可以转化为减去这些数的和。例如：a-b-c=a-(b+c)。减去0，任何数不变。例如：a-0=a。相同数相减等于0。例如：a-a=0。性质1性质2性质3性质4

0520以内加减法混合运算

在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减。算式里有括号的要先算括号里面的。在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算。混合运算顺序

括号可以改变原本从左到右的运算顺序，使得括号内的运算优先进行。改变运算顺序在包含多种运算的复杂表达式中，括号可以明确标明某些运算的优先级，确保计算结果的准确性。确定运算顺序括号在混合运算中作用

例子2(8-3)x2=5x2=10。在这个例子中，括号确保了减法运算在乘法之前进行，从而得到了正确的结果。例子19-(3+2)=9-5=4。在这个例子中，括号改变了原本的运算顺序，使得加法运算优先进行。例子312/(4+2)=12/6=2。在这个例子中，括号使得加法运算在除法之前进行，从而得到了正确的结果。混合运算实例分析

06练习题与答案解析

3+2=?题目1加法练习题及答案解析3加2等于5，通过数手指或摆放物品可以辅助理解。答案解析7+5=?题目29+6=?题目37加5等于12，可以使用凑十法进行计算，将5分成3和2，7加3得10，再加2得12。答案解析9加6等于15，