医学资料 急危重症患者抢救医护配合 学习课件.pptVIP

急危重症患者抢救医护配合;医疗工作中的人际关系;;实现由传统的主导—从属型医护关系向现代并列—互补型医护关系的转变。

医护双方应该是互相配合、互相制约、互相监督的关系。

;;第六页;;需要抢救的危重患者;需要抢救的危重患者;需要抢救的危重患者;急危重症病人的特点;协助头位与腰位护士的工作﹙联络人物）。

脚位（丙）：护士／低年资护士／进修人员或学生

2、使用简易呼吸器行面罩球囊控制呼吸，协助医生进行气管插管。

10、加强与家属间的交流沟通。

在急危重病人的抢救过程中，除了医护人员恪尽职守、充分发挥其医疗护理水平外，提高医护配合的群体效应已成为关键。

护士乙终末处理、抢救登记补充急救物品及药品

4、抢救完成后，同护士乙一起核对空安瓿。

要求从发现病人心脏骤停至抢救后安全护送病房，尽可能不离开病人，严格、准确、及时执行医嘱，严密观察用药反应、复苏效果。

快速建立２条以上有效的静脉通路抽血，静脉用药。

快速建立２条以上有效的静脉通路抽血，静脉用药。

医护的最佳配合是高质量、高效率、争分夺秒地抢救病人的重要环节。

腰位（乙）：护师／中午资历护士

职责：

严密观察病情，护理记录要详细，用药处置要准确。

套管针穿刺术、简易呼吸器的使用、导尿术、气管插管的护理配合等。

负责抢救现场的全程指挥（核心人物）

抢救原则：分秒必争，就地抢救;在急危重病人的抢救过程中，除了医护人员恪尽职守、充分发挥其医疗护理水平外，提高医护配合的群体效应已成为关键。当今医护配合的临床效应主要体现在医护配合的组织效应、主动效应、常备效应、默契效应等方面。医护的最佳配合是高质量、高效率、争分夺秒地抢救病人的重要环节。

;培养“职业”习惯

培养“团队”精神

用“心”沟通;医护配合——团队精神;医护配合——团队精神;医护配合;心肺复苏术;心跳、呼吸骤停抢救流程;心跳、呼吸骤停抢救流程;心跳、呼吸骤停抢救流程;心跳、呼吸骤停抢救流程;准备;心肺复苏抢救医护配合及人员分工

至少由1名医生、2名护士配合抢救

护士甲﹙管循环﹚

;心肺复苏抢救医护配合及人员分工;心肺复苏抢救医护配合及人员分工;心肺复苏抢救医护配合及人员分工;要求从发现病人心脏骤停至抢救后安全护送病房，尽可能不离开病人，严格、准确、及时执行医嘱，严密观察用药反应、复苏效果。“管循环”。

;医生A（指挥者）

再次判断病情，下抢救医嘱。

气管插管,接呼吸机。

使用除颤、起搏仪了解心脏骤停类型根据病情给予除颤、起搏等处理。

医生A和医生B交替行胸外按压。

观察复苏效果。;抢救过程中护士定位与配合;三人抢救定位法;三人抢救定位法;三人抢救定位法;二人抢救定位法;二人抢救定位法;二人抢救定位法;二人抢救定位法;;护士甲判断，呼救

，胸外心脏按压;心肺复苏抢救医护的配合

管理要求;心肺复苏抢救医护的配合

管理要求;心肺复苏抢救医护的配合

管理要求;对危急病人应就地抢救，待病情稳定后方可移动

严格执行交接班制度和核对制度，对病情变变化，抢救经过，各种用药等要详细交班

;;