2025年人教版一年级下册《春夏秋冬》教学设计.docx

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人教版一年级下册《春夏秋冬》教学设计

《春夏秋冬》

教学设计

教材分析

本课为看图识字，分两部分呈现。第一部分由一组与四季相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成，第二部分呈现的是两行意义相关联的词和短语，描写了生机盎然的美好画面。两部分都配有图画，图文对照有助于学生理解词义，感受语言的文化之美。

《春夏秋冬》是本单元的打头课文，根据本单元整组教学设计，单元学习情境为元宵节后的校园灯谜会，在教学中可将生字学习和谜语相机结合，用猜谜的方式激发学生识字的兴趣，发展识字能力，同时在学习过程中，发展学生猜谜的能力，提升思维品质。

教学目标

1.通过看图、熟字比较等方法,认识“霜、吹”等8个生

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