2025年上海闵行区高三一模高考历史试卷试题（含答案详解） .pdf

2025学年闵行区第一学期高三年级（一模）调研历史试卷

考生注意：

1、本次考试为机阅卷，答案须填写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答

卷前，考生务必在答题纸上将学校、姓名及考生号填写清楚。答题时客观题用

2B铅笔按要求涂写，主观题用黑色水笔填写。

2、本试卷共有4大题，共6页。满分100分，考试时间60分钟。

3、考试后只交答题纸，试卷由考生自己保留。

一.天下•粮仓（24分）

（一）粮食之于国家

1.人类从食物采集者转变为食物生产者，直接表现在人类开始（）

A.采集渔猎B.农耕畜牧C.定居生活D.制作陶

2.从世界范围看，各地区的先民培育了多种农作物，请在地图上将作物与其培育地相匹配。

（填涂字母）

（1）玉米与马铃蓼（2）稻与粟（3）大麦与小麦

（1）（2）（3）

3.有学者认为，比起其它作物，谷物种植在国家形成中的作用更显著。这一观点的可理解

之处在于（双选）

A.谷物生长周期更短，产量通常大于其它作物

B.谷物易储存且量化简便，易于被攫取和课税

C.谷物产量增加，产品的剩余推动了阶级分化

D.谷物种植技术更易掌握，使其种植得以推广

4.“玉蜀黍苗高三四尺，成穗如枇麦状，苗心别出一苞，苞上出白须垂垂，久则苞拆子

出，颗颗攒簇。”以上材料最有可能出自（）

A.《齐民要术》B.《唐本草》C.《本草纲目》D.《农书》

（二）国家之于粮食

5.汉初，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，使天下各食其力。”大臣晁错提出“务民

于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张（）

A.以农为本B.戒奢从简C.兴修水利D.工商皆本

6.以下材料中有利于说明国家推进粮食生产的有（双选）

c.苏联农民D,国产首台

加入案体农庄东方红拖拉机出厂

7结.合以上材料及所学，你如何看待粮食生产与国家之间的关系？

二.法制之光（25分）

“法律是治国之重，良法是善治之前提。”

•孟子

8请.将以下法律文件填入相应的空格中。

A.《唐律疏议》B.《十二铜表法》C.《铸刑书》

D.《法国民法典》E.《罗马民法大全》F.《中华人民共和国民法典》

法律文件主要特点

(1)标志罗马成文法的诞生

(2)中国历史上最早的成文法

(3)罗马法体系形成的标志

试卷第2页，共6页

(4)成为欧美各国资产阶级的立法规范

(5)中华法系形成的标志

(6)中国“社会生活的百科全书”

9.阅读以下材料，比较唐律与罗马法在哪些方面存在差异并简要说明。

唐律罗马法

“德礼为政教之本，刑罚为政教之“法是最高的理性……是一种自然权利，

用。犹昏晓阳秋，相须而成者也。是衡量正义和非正义的标准。”

“犯罪之人，皆有条例。断狱之法，“不得基于怀疑而惩罚任何人。……与其

须凭正文。若不具引，或致乖谬。违而不判处无罪之人，不如容许罪犯逃避惩罚。……

具引者，笞三十。保护私有财产。”

为宋、明、清立法蓝本，影响古代