模具设计与制造专业“校企双元、工学结合”人才培养方案.pdf

2020级模具设计与制造专业

“校企双元、工学结合”人才培养方案

一、教育类型及学历层次

（一）教育类型：高等职业教育

（二）学历层次：大专

二、招生对象及修业年限

（一）招生对象：一般为全日制普通中学高中、职业中学、中专毕业生或符合我校单独招生政策的

具有同等学力者。

（二）修业年限：三年

三、职业面向

职业资格证书（含技能

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别（代主要岗位类别（或等级证书、社会认可度

（代码）（代码）（代码）码）技术领域）高的行业企业标准和证

书）举例

1.模具设计工程技

1.机械工程技术术人员1.三维应用工程师（中

1.橡胶和塑料

人员（2-02-07）2.模具制造工程技级）

制品业（C29）

2.管理（工业）工术人员2.车床、铣床、加工中

2.金属制品业

程技术人员3.编程工艺员心操作工中级、高级

装备制造大类机械设计制造（C33）

3.机械制造加工4.模流分析技术人3.模具设计师（三级）

（56）类（5601）3.通用设备制

人员（6-04）员4.3D打印（逆向工程应

造业（C34）

4.增材制造（3D5..增材制造（3D打用）中级

4.专用设备制

打印）设备操作员印）设备操作员5.3D打印（桌面级3D

造业（C35）

（6-20-99-00）6.质检员打印设备应用）中级

7.销售员

四、培养目标与培养规格

（一）培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代制造业需要，具有一定科学文化水平、良好职

业道德和工匠精神、较强的可持续发展的能力，掌握模具设计、模具编程与加工工艺编制、模具安装与

调试、模具维修和管理等知识和技术技能，面向模具设计、模具制造、机械制造等领域的复合型高素质

技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在知识、能力和素质等方面达到以下要求：

1.知识

（1）掌握机械制图和AutoCAD绘图的基本理论和知识；

（2）掌握机械制造和工程材料的基本理论和知识；

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（3）熟悉公差配合与技术测量的基本理论和知识；

（4）熟悉机械设计的基本理论和知识；

（5）掌握三维造型与工程图的相关