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第四章§4.1数列的概念(一)
数列的概念与通项公式;阅读教材本册导引;阅读教材章引言,回答如下问题:
1、数列的定义:
2、生活中的数列?
3、本章重点学习哪些数列?
4、数列与函数的关系?;1、数列的定义:;2、生活中的数列?;2、生活中的数列?;3、本章重点学习哪些数列?;4、数列与函数的关系?;4、数列与函数的关系?;阅读教材章引言,回答如下问题:
1、数列的定义:
2、生活中的数列?
3、本章重点学习哪些数列?
4、数列与函数的关系?;探究一:生活中的数列;思考二:这些数能交换位置吗?;思考三:如何表示这些数才能准确反映它们各自的位置和大小?;75;探究二:数列的定义;n;探究二:数列的性质(一);探究二:数列的性质(二);探究三:通项公式;P5;探究三:通项公式——求通项公式(直接法);P5;探究三:通项公式——已知通项公式求某一项;必做:P5习题T4
P8习题4.1T3,5,6
;P5;P9;P9;难点突破——数列与函数
;函数的定义?;数列的定义;数列与函数的关系:;数列与函数的关系:;n;思考:自变量的离散对函数图像有何影响?;4、数列与函数的关系?;;必做:P5习题T1,3
P8习题4.1T1,7;P5;P5;P8;P9
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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