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2024—2025学年度第二学期四年级下册道德与法治工作计划

一、学情分析

本人负责的班级共有xx名学生，其中男生xx人，女生xx人。四年级阶段是学生从形象思维向抽象思维过渡的关键时期，他们对周围世界充满好奇，已经积累了一定的生活经验，对社会生活也有了初步的认知。

1.课堂表现。

课堂上，学生们参与热情高涨，尤其是男生，思维活跃，在讨论环节积极发言，实践活动中也表现得主动积极。然而，部分男生在学习时缺乏耐心，面对抽象的道德与法治概念，理解起来存在一定困难，这就需要教师在教学过程中给予更细致的引导和讲解。女生普遍较为细心，在情感体悟和文字表达方面表现突出，不过在面对具有挑战性的问题时，可能会因为