提出可探求的科学性问题.pdf

（丰台）

36．小明在学习熔化和凝固的知识后，做了一个实验：他找了两个相同的玻璃杯，一杯里装

有纯净水，另一杯里装有一定浓度的盐水，将两个玻璃杯放入冰箱冷冻室（温度为-10℃），

一段时间后，纯净水结成了冰，而盐水没有凝固，根据这一实验提出一个可以探究的科

学问题：。

（怀柔）

34.小东的邻居有一位黄爷爷，他多才多艺，心灵手巧，经常用生活中的废旧物品做一些能

发出动听、美妙声音的乐器。小东就看见黄爷爷用如图26这个饮料瓶做成乐器，吹奏出

不同的音调。他发现饮料瓶上有两排大小不一、高低位置不同的孔，上部的细管是吹气管。

小东在物理课上学习了可提出科学探究问题的方法。请你也帮助小东根据此自制乐器提出

一个影响音调因素的可探究的科学问题是：

。

（海淀）

33．小林在物理活动课上用橡皮筋、图钉、宽木片、纸盒等器材制作“四弦琴”，他制作的

过程如图21所示。制成并进行调节后就可以用它演奏简单的“乐曲”。请你根据上述情

境，提出一个可以探究的科学问题：。

①在纸盒上固定图钉②将不同粗细的橡皮筋固定在图钉上

③用宽木片支撑“琴弦”④改变宽木片支撑“琴弦”的位置

图21

（朝阳）

G

34．图25是探究产生感应电流的实验装置，通过检流计可以观察NB

－＋

电路中的电流及方向。小阳同学用该实验装置进行实验的步

AS

骤如下：闭合开关后，首先快速向左移动金属棒AB，发现检流

图25

计指针发生了偏转；然后快速向右移动金属棒AB，发现检流计

指针偏转方向与第一次偏转方向相反。请你写出小阳同学所探

究的问题是。

（顺义）

34．小明在参观某个物理实验室时看到一个与巨磁电阻有

关的实验，实验电路图如图26所示。用导线将巨磁

电阻GMR、指示灯、电源、开关连成回路。闭合开关

和，移动滑动变阻器的滑片，发现指示灯亮度

S1S2P

图26

发生变化，请你根据上述现象提出一个可探究的科学

问题。

（石景山）

如图所示为中国科技馆的“华夏之光”展厅的展品“曾候乙编钟”。曾候乙编钟是我

33.21

国春秋战国时期的打击乐器，用钟锤敲击编钟时编钟就会发声音。若用钟锤轻敲或重敲

编钟的同一位置，编钟所发出的声音有所不同，请根据此现象提出一个可探究的科学问

题：。

图21

（西城）

35．如图24所示，是中国科学馆一个名为“流体阻力”的展品。此展品分为左右两组，在

左边液体池内有三个形状不同的物体，参观者可通过比对三个物体在流体中运动的快慢，

比较物体在流体中所受阻力的大小。

请你写出操作左边三个物体所探究的问题是：物体在流体中运动时，