2025年春译林牛津版初中英语八年级（下）配套教案 Unit 3 Reading.docx

Unit3Onlinetours

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设计说明

首先通过观看纽约的图片引入旅游胜地的话题，再结合纽约的视频导入新课。通过略读、速读、细读等不同活动的设置，让学生由浅入深对《八小时环游世界——纽约城》这篇文章有更好的理解，同时处理一些书后的练习，检查学生的掌握情况。通过对文章中出现的一些重要知识点的讲解，为学生扫除语言上的障碍。最后，围绕这些知识点展开一系列的练习进行巩固。

教学目标

通过本课节的教学，让学生达成以下目标：

1.知识目标

掌握词汇：guide,Asia,Africa,Europe,America,world-famous,trade,southern,international,huge,island,several,relax,hard,bottom,pick,play,website

2.能力目标

(1)通过阅读了解纽约市的几个著名景点；

(2)能够掌握一些阅读文章的技巧，如根据上下文猜测单词的意思等。

3.情感目标

鼓励学生通过网络来获取信息，激发学生了解世界的热情。

重点难点

1.重点：通过阅读了解纽约市的几个著名景点。

2.难点：根据上下文猜测单词的意思。

教学准备

PPT课件；有关纽约的图片。

授课时数

2课时

教学过程

Step1Lead-in

1.ShowsomepicturesofNewYorkandask:Doyouliketravelling?Doyouknowtheseplaces?

2.ShowavideoaboutNewYorkforstudentstowatch.

Step2Pre-reading

1.Listenandanswer.Playtherecordingforstudentstofindtheanswers.

(1)Wheredowevisitfollowingtheguide?

(2)Howmanyplacesarementioned（提到）inthearticle?

Answers:(1)NewYork.(2)Four.

2.ShowavideointroductionaboutNewYork.ThevideoincludesWallStreet,TimeSquare,CentralParkandBroadway.

Step3Skimmingandscanning

1.Skimthepassageandfindtheanswers.

(1)Howmanyparagraphsarethere?

(2)Whatdoestheguidemainlytalkabout?

Answers:(1)7.

(2)Para.1—Howtotravelonline.

Paras.2~6—PlacesofinterestinNewYork.

2.FastReading

(1)Whoisthetourguide?

(2)Whereisthe“Tour”icon?

(3)Howcanwestartanewtour?

Answers:(1)Robin.(2)Atthetopofthepage.

(3)Clickonthe“Back”iconatthebottomofthepage.Thenpickanothercityandstartyournewtour.

3.Analyze“AroundtheWorldinEightHours”andpointAsia,Africa,AmericaandEuropeonthemapoftheworld.

4.SkimmingParas.2~6.

(1)WhatdopeoplecallNewYork?

(2)WhatplacesofinterestarementionedinNewYork?

Answers:(1)TheBigApple.

(2)WallStreet(Para.3)，TimesSquare(Para.4)，CentralPark(Para.5)andBroadway(Para.6).

Circlethefourplacesinthepassage.

Step4Close-Reading

1.R