小学教师核心自我评价、应对方式与工作倦怠的关系研究.pptx

下载文档

0
0
约小于1千字
约 31页
2025-02-12 发布于四川
举报
版权申诉
保障服务

小学教师核心自我评价、应对方式与工作倦怠的关系研究.pptx

1、本文档共31页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

汇报人：XXX;目录;01;应对方式;探究小学教师核心自我评价、应对方式与工作倦怠之间的关系，为改善教师工作状态提供理论支持。;研究方法;02;;核心自我评价高的教师对工作更满意，更有工作热情，能够更好地应对工作中的挑战。;;03;;避免面对工作中的困难和挑战，采取逃避或拖延的方式应对。;如何培养积极应对方式;04;;倦怠导致工作积极性和效率下降，影响教学质量。;;05;;;如何通过调整应对方式来缓解工作倦怠;06;学校应提供积极的组织氛围，为教师提供必要的资源和支持，缓解工作倦怠。;通过培训提升教师对自身核心自我评价的认识，增强自我认同和自信。;自我反思与成长;07;揭示了核心自我评价、应对方式与工作倦怠之间的关系;;开发干预措施;THANKS