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GrammarUnit3Foodmatters
LearningObjectivesInthislessonyouwill:1.mastertheusageoflinkingverbs;2.completetheexercisesrelatedtolinkingverbs;3.uselinkingverbstowriteablogaboutyourfavouritefood.
LookandsayTheapple_______(看起来)red.Thescarf_______(摸起来)soft.looksfeels
Theflower_______(闻起来)sweet.Thecrisps_______(尝起来)crispy.Thesong_______(听起来)wonderful.smellstastesounds
Eachkindofporridge__________(尝起来很不错)initsownway.tastesgreatTheolddays______(感觉)sosweetinmyheart.feelTheverbs:look,feel,smell,taste,soundarecalledlinkingverbs(连)系动词.
系动词什么是系动词?系动词(即连系动词)本身具有词义,但不能单独作谓语后面跟表语,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等
什么是系表结构?GrammarTips是系动词+表语的结构。系动词后面跟着的词被称为“表语”。Theflowersmellssweet.Thescarffeelssoft.主语主语系动词系动词表语表语
常用的系动词五感、五变、三保持,一是、一像永不忘。五感:五个感官动词(look,sound,taste,feel,smell)五变:五个表示变化的动词(become,get,turn,go,grow)三保持:三个表示保持的动词(keep,stay,remain)一是:be动词(am,is,are,was,were)一像:seem
1.感官动词:look,sound,taste,feel,smellE.g.Thisstorysoundsinteresting.Thisdishtastesspicy.Thebreadsmellsdelicious.Ifeelhappytoday.Youlooktired.例句
2.表示变化的系动词:become,get,turn,go,growE.g.Later,Tom’sfatherbecameascientist.Theweathergetswarmerandthedaygetslonger.Leavesturnyellowinautumn.Themeathasgonebad.Wewillgrowold.
3.表示保持的系动词:seem,keep,stayE.g.Sheseemsright.Ishoulddomoreexercisetokeephealthy.Theweatherstayedsunnyforthewholeweek.
4.be动词E.g.LiMingisacleverboy.Theyareinbluetoday.Hewaslateforschoolyesterday.Wewereattheparklastweekend.5.seemE.g.Thebabyseemsclever.
Canyoufindmoresentenceswiththeabovestructuresinthereadingpassage?E.g.Tofuandbeefbecomered,hotmapotofu.Myfavouritefoodisporridge.Butallthewarmmemoriesstaywithme....
Putthewordsandexpressionsinthecorrectorder.3.thesmellofcoffee/strong/remained1.smells/mygrandma’sapplepie/great2.delicious/mysandwich/tastesMyg
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