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广东省肇庆市2024-2025学年高中政治第十八周晚练讲评说课稿新人教版必修2
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
广东省肇庆市2024-2025学年高中政治第十八周晚练讲评说课稿新人教版必修2
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:广东省肇庆市2024-2025学年高中政治第十八周晚练讲评,新人教版必修2《经济生活》中的“市场经济的基本特征”。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与学生在初中阶段学习的基础经济学知识相联系,如商品、货币、价值等概念。通过讲评晚练,帮助学生巩固和深化对市场经济基本特征的理解,为后续学习打下坚实基础。
核心素养目标
1.培养学生运用经济学原理分析实际问题的能力,理解市场经济的基本特征。
2.增强学生的法治意识,认识到市场经济中的公平竞争和法律法规的重要性。
3.提升学生的社会责任感,引导学生关注市场经济的健康发展,树立正确的经济观念。
学情分析
本节课面对的是高中二年级的学生,他们已经具备了一定的经济学基础知识,如商品、货币、价值等概念。在知识层面,学生对市场经济的基本概念有所了解,但对市场经济的基本特征及其运行机制的理解还不够深入。在能力方面,学生能够运用所学知识分析简单的经济现象,但分析问题的深度和广度有限。在素质方面,学生的批判性思维和创新能力有待提高。
学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能对政治学科缺乏兴趣,导致学习积极性不高;同时,由于高中课程学习任务繁重,学生可能存在时间管理不当,影响对政治学科的学习。此外,学生在课堂上的参与度不一,有的学生能够积极发言,有的则较为沉默。
针对以上情况,本节课将注重激发学生的学习兴趣,通过案例分析和小组讨论等方式,引导学生深入理解市场经济的基本特征。同时,注重培养学生的批判性思维和创新能力,提高学生的综合素质。通过讲评晚练,帮助学生巩固知识,提升分析问题的能力,为后续学习打下坚实基础。
教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的教学方法,首先通过讲授引导学生理解市场经济的基本特征,然后组织学生进行小组讨论,分析具体案例,加深对理论知识的理解。
2.设计角色扮演活动,让学生模拟市场交易场景,体验市场经济的运行机制,提高学生的实践操作能力。
3.利用多媒体课件展示市场经济的动态变化,增强教学的直观性和趣味性,激发学生的学习兴趣。
4.结合教材内容,设计相关的案例分析,让学生通过分析案例,提高解决问题的能力。
教学过程
(一)导入新课
1.老师提问:同学们,大家平时购物时是否注意过商品的价格、质量、服务等方面?这些都是市场经济中的哪些特征呢?
2.学生回答,老师总结:是的,商品的价格、质量、服务等方面都是市场经济的基本特征。今天我们就来深入学习一下市场经济的基本特征。
(二)讲授新课
1.老师讲解:市场经济是一种以市场供求关系为基础,通过价格、竞争、信息等手段实现资源配置的经济体制。今天我们要探讨的是市场经济的基本特征。
2.老师详细讲解市场经济的基本特征,包括:
a.市场主体多元化:市场经济中,各种经济主体如企业、消费者、政府等共同参与经济活动。
b.市场供求关系决定价格:市场价格由供求关系决定,体现价值规律。
c.竞争机制:市场经济通过竞争机制实现资源配置,提高经济效率。
d.信息传递迅速:市场经济中,信息传递迅速,有助于资源配置。
e.法治保障:市场经济需要法治保障,维护公平竞争。
3.老师举例说明:如我国近年来实行的供给侧结构性改革,旨在优化资源配置,提高市场竞争力。
(三)小组讨论
1.老师提出讨论问题:结合所学知识,谈谈你对市场经济基本特征的认识。
2.学生分组讨论,各小组派代表发言,分享讨论成果。
3.老师点评:同学们的讨论非常精彩,对市场经济基本特征有了更深入的理解。
(四)案例分析
1.老师展示案例:某企业因忽视市场需求,导致产品滞销,分析该案例反映了市场经济中的哪些特征?
2.学生分析案例,提出自己的观点。
3.老师点评:同学们的分析非常到位,通过案例我们更加明确了市场经济的基本特征。
(五)巩固练习
1.老师布置课后练习:请同学们结合所学知识,分析以下案例,并谈谈你的看法。
a.某企业通过技术创新,提高产品质量,提高市场竞争力。
b.某地区政府通过优化营商环境,吸引企业投资。
2.学生完成练习,老师批改并讲解。
(六)课堂小结
1.老师总结:今天我们学习了市场经济的基本特征,包括市场主体多元化、市场供求关系决定价格、竞争机制、信息传递迅速、法治保障等。
2.老师强调:市场经济是现代社会的一种重要经济体制,希望大家能够深入了解市场经济的基本特征,为将来的学习和生活打
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