苏教版二上语文第三单元教学设计.pdf

第三单元教材分析

一、教学目标确定的依据

教材分析：

本单元编排了三篇精读课文《送给盲婆婆的姻娼》、《一株紫丁香》、

一首儿童叙事诗。通过记

《有趣的发现》。《送给盲婆婆的姻虾》这是

叙“我”将心爱的姻姻送给盲婆婆的事，表现了当代少年儿董关爱他

人的好思想、

好行为，褒扬了中华民族的传统美德。本诗洋溢着浓浓

的生活气息和人情味，但与学生实际生活经验的直接联系不够普通。

教学时要既抓＂送姻娼＂的叙事线，又抓＂献爱心＂的情感线，深

理解诗歌的含义，让学生在朗读中感悟事小情深，在朗读中陶冶美

入

好的心灵。《有趣的发现》课文结构完整，脉络清晰，重点突出，逻

辑严密，同时又富有情趣。在有趣的发现中渗透了科学思想方法的教

育，有利千学生在兴味盎然的学习中从小养成仔细观察，认真思考

一篇融知识性、趣

的良好学习习惯和严谨的科学态度。可以说，这是

味性、思想性千一体的适合进行多学科交叉综合教学的好文章。

学生分析：

二年级的学生已经有了初步的阅读能力，可以根据拼音、查字典等手

段把一

课文顺利的通读下来。些简单的词语也可以根据上下文来理

解。孩子们乐学、善思，在课文教学时，要牢牢抓住低年级识字教学

这个重点帮助学生认记生字，做好写字指导。和上学期的课文相比，

本单元的课文篇幅相对比较长，课堂上的朗读指导中可以以“道理”

一

为突破口，进行识字、写字、读文、感悟的系列教学过程。

二、教学的具体目标

1.学会本单元要求掌握的生字，认识一些新的偏旁，会认绿线

中的生字，理解由生字组成的语。

词

2.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵指定的课文。

3.理解课文内容，懂得一些人生道理。

4.旬。

会用指定的词造

三、教学重难点

1.会识字和有感情地朗读课文，并能背诵指定课文。

2.旬。

会用指定的词造

3.在反复的朗读中，理解课文内容，明臼文中所寄托的道理。

四、教学策略选择

自主、合作、讨论、交流法

课题：5.送给盲婆婆的姻蜗

序号：教学时间：

教学目标：

1.能正确流利地朗读课文，能背诵课文。

9个生字，