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项目九组建与使用网络
课题名称
组建与使用网络
授课学时
4
授课班级
授课教材
Windows10案例教程
授课教师
教学目标
知识目标:
熟悉计算机网络的定义、功能、组成和分类
熟悉Internet基础知识,如IP地址、子网掩码和域名
了解局域网中的共享资源类型
技能目标:
能够熟练地准备和连接有线/无线混合局域网的硬件设备
能够熟练地设置局域网中的计算机和工作组名称
能够熟练地设置网络位置
能够熟练地配置无线路由器并连接无线局域网
能够熟练地共享和访问局域网资源
素质目标:
了解我国互联网络发展状况,增强民族自豪感和自信心
通过学习组建与使用网络,加强实践练习,注重学思结合、知行统一
教学重难点
教学重点:
计算机网络的定义、功能、组成和分类
Internet基础知识
教学难点:
连接有线/无线混合局域网的硬件设备
设置局域网中的计算机和工作组名称
设置网络位置
配置无线路由器并连接无线局域网
共享和访问局域网资源
教学方法
演示法、讲授法、练习法、小组讨论法
任务
任务一组建和使用有线/无线混合局域网
任务二共享和访问局域网资源
教学实施
【课题导入】
项目任务介绍,学习目标、学习重点阐述。
【教授新课】(总学时:4课时)
任务一:组建和使用有线/无线混合局域网(总学时:2课时)
【任务导入】
局域网能够实现文件管理、应用软件共享、打印机共享等功能,同时又具备组建容易、成本节约、扩展方便等特点,在办公室、校园、家庭等场景应用非常广泛。本任务就带大家学习组建和使用有线/无线混合局域网的方法。
【相关知识】
教师讲解、演示,对重点知识提问、总结,学生聆听记录、练习
一、计算机网络概述
1.计算机网络的定义
2.计算机网络的功能
(1)数据通信
(2)资源共享
(3)分布式处理
3.计算机网络的组成
(1)网络硬件
①可独立工作的计算机
②网络设备
③传输介质
(2)网络软件
①网络操作系统
②网络通信协议
③提供网络服务功能的应用软件
4.计算机网络的分类
(1)按网络的覆盖范围分类
①局域网(localareanetwork,LAN)
②城域网(metropolitanareanetwork,MAN)
③广域网(wideareanetwork,WAN)
(2)按网络的拓扑结构分类
①总线型网络
②星型网络
③环型网络
④树型网络
⑤网状型网络
二、Internet基础知识
1.IP地址
【知识库】IPv6是互联网协议的下一代标准,它比IPv4更先进和灵活。IPv6采用128位地址格式,相比IPv4的32位地址格式,拥有更多的地址空间,使得IPv6可以支持更多的设备和用户接入互联网,并提供更快、更安全、更可靠的网络连接。IPv6还具备自动配置、流媒体、质量服务等新功能,未来将逐渐成为互联网基础设施的主流标准
2.子网掩码
3.域名
【素养之窗】介绍第51次《中国互联网络发展状况统计报告》
【任务实施】
教师介绍要求,学生进行操作训练,教师进行指导
一、准备和连接硬件设备
【小提示】连接有线部分时,最好在同一根网线的两端标上相同的编号,这样,当某台计算机的网络出现故障时,可以快速找到路由器的对应接口。连接无线部分时,应注意无线路由器的摆放。无线路由器的传输范围是一个球体,通常所说的传输距离是这个球体的半径,因此把无线路由器放置在房屋中间,让球体直径覆盖各个房间,此时传输效果最理想
二、设置计算机和工作组名称
【观看微课】设置计算机和工作组名称
三、设置网络位置
【观看微课】设置网络位置
【小提示】在Windows10的两种网络位置中,公用网络位置的安全性最高。如果需要经常与局域网中的其他计算机共享文件或打印机等,则一般设置成专用网络位置
四、配置无线路由器
【知识库】ISP(互联网服务提供商)是指提供访问互联网所需的网络连接和相关服务的公司或组织。用户一般需要与ISP签约并支付费用才能使用该ISP提供的服务。对于一些需要上网的设备,如路由器,在设置时需要输入与ISP签约时提供的用户名和密码才能连接到网络
五、将计算机连接无线局域网
【任务评价】
学生自评、互评,教师点评
学生填写评价表进行自我评价
任务二:共享和访问局域网资源(总学时:1课时)
【任务导入】
在日常工作或学习中,用户经常需要访问局域网中的共享资源(如打印机),或将自己计算机中的资源共享给局域网中的其他计算机使用。本任务就带大家学习共享和访问局域网资源的方法。
【相关知识】
教师讲解、演示,并对重点知识提问、总结,学生互动、聆听记录
局域网中的资源共享是指处在同一个局域网中的多个用户能够共用局域网中的磁盘、文件、文件夹和打印机等资源,
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