(完整版)尼尔斯骑鹅旅行记课外阅读课指导教案.pptxVIP

(完整版)尼尔斯骑鹅旅行记课外阅读课指导教案

作品背景及作者简介文本解读与赏析课外阅读方法指导跨学科知识拓展创意实践活动设计评价反馈与持续改进contents目录

01作品背景及作者简介

1858年出生于瑞典西部的一个陆军中尉家庭出生日期与地点成长经历创作生涯从小喜欢听祖母讲故事，喜欢读书，立志要当一个作家从1891年开始创作，至1940年去世，共发表了多部长篇小说、短篇小说、回忆录和童话故事030201塞尔玛·拉格洛夫生平

受瑞典民间传说和北欧神话的启发，结合自己对瑞典大自然和乡村生活的亲身体验创作背景作品充满想象力和浪漫主义色彩，通过童话的形式展现了瑞典的地理、历史和文化，具有深厚的民族底蕴和普遍的人性关怀文学价值创作背景与文学价值

尼尔斯、大雁阿卡、狐狸斯密尔等主要人物讲述了一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小妖精，而被小妖精用魔法变成了一个小人。他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发作长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了许多朋友，也碰到过好几个凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子故事梗概《尼尔斯骑鹅旅行记》内容简介

获奖情况1909年获得了诺贝尔文学奖，是瑞典第一位得到这一荣誉的作家社会影响作品被译成50多种文字，在世界各地广为流传，深受不同时代、不同地域的读者的喜爱。对后世的作家和读者产生了深远的影响，启发了无数人的想象力和创造力获奖情况及社会影响

02文本解读与赏析

一个调皮捣蛋的小男孩，经过骑鹅旅行的历练，逐渐变得勇敢、善良、富有责任感。尼尔斯一只智慧、勇敢、善良的大雁，带领雁群迁徙，是尼尔斯的良师益友。阿卡一只狡猾、阴险的狐狸，多次企图捕捉大雁和尼尔斯，是故事中的反派角色。斯密尔主要人物形象分析

010204故事情节梳理与高潮部分回顾尼尔斯被小精灵变成小人儿，开始骑鹅旅行。尼尔斯和大雁们遭遇狐狸斯密尔的袭击，历经艰险。尼尔斯在旅途中逐渐成长，学会了勇敢、善良和责任感。高潮部分：尼尔斯为了拯救大雁阿卡，勇敢地与斯密尔进行斗争，最终取得胜利。03

通过夸张的描述，使得人物形象更加鲜明，情节更加生动有趣。夸张手法通过对比不同人物的性格、行为，突出人物特点，增强故事表现力。对比手法通过寓言化的故事，传达出深刻的道理和启示。寓言化手法文学手法运用及表现效果

通过尼尔斯的骑鹅旅行经历，传达出成长、勇敢、善良和责任感等主题思想。主题思想鼓励孩子们要勇敢面对困难，学会独立成长，培养善良和责任感等优秀品质。同时，也提醒成年人在面对困境时，要保持童心，用智慧和勇气去解决问题。启示意义主题思想探讨与启示意义

03课外阅读方法指导

制定个性化阅读计划确定阅读目标明确通过阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》想要达到的目的，如了解瑞典地理文化、提高阅读能力等。规划阅读时间根据个人日程安排，为阅读本书预留充足的时间，如每天固定时间段进行阅读。设定阅读进度将整本书划分为若干个阅读单元，每个单元设定具体的阅读目标和完成时间。

梳理故事情节按照时间顺序或重要事件节点，对故事情节进行梳理和概括。关注人物角色注意主人公尼尔斯的性格特点、成长变化以及与其他角色的关系。分析主题思想通过阅读和理解，思考本书所表达的主题思想，如勇敢、友谊、成长等。提炼关键信息和故事情节

在阅读过程中，积极提出问题，对故事情节、人物行为等进行深入思考。提出问题将本书中的内容与现实生活或其他文学作品进行比较分析，发现异同点。比较分析对作者的观点进行评价，提出自己的见解和看法。评价作者观点培养批判性思维能力

03参与讨论参与相关讨论或读书会，与他人共同探讨本书的内涵和价值。01撰写读后感在阅读完本书后，撰写读后感，记录自己的阅读体验和感悟。02交流分享与同学、老师或家长分享阅读心得，听取他们的意见和建议，拓宽视野。分享阅读心得和感悟

04跨学科知识拓展

瑞典位于北欧斯堪的纳维亚半岛，地势自西北向东南倾斜。瑞典北部为诺尔兰高原，南部及沿海多为平原或丘陵。瑞典境内湖泊众多，约10万个，素有“湖泊王国”之称。瑞典地处高纬度地区，冬季漫长而寒冷，夏季短暂而温暖理学知识：瑞典地理环境特点

瑞典境内动物种类繁多，包括哺乳动物、鸟类、爬行动物等。鸟类中，瑞典国鸟是乌鸫，其他常见鸟类有天鹅、大雁、鸬鹚等。瑞典特有的动物有北极狐、驼鹿、灰海豹等。瑞典动物习性各异，如北极狐善于在雪地中捕食，驼鹿则喜欢栖息在森林和沼泽地带。生物学知识：动物种类与习性介绍

瑞典历史悠久，早在史前时期就有人类居住。17世纪至19世纪，瑞典逐渐发展成为欧洲强国之一，并在海外建立了殖民地。中世纪时期，瑞典是北欧强大的王国之一，曾多次与丹麦、挪威等国家发生战争。瑞典文化独具特色，包括维京文化、北欧神话、瑞典文