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2025年高中地理_人口迁移第2课时教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

2025年高中地理_人口迁移第2课时教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》

人口迁移第二课时教学设计

人口迁移(第二课时)学习指

【学习目标】

1、结合实例,理解影响人口迁移的主要因素

2、理解人口迁移流动对自然环境和社会经济所产生的影响注意目

标,心中

3、通过人口迁移的学习,使学生能够结合生活实际,解释生活中的有数。

实际问题,用科学的理念、发展的观点看待生活。

【教学重难点】

1、说明人口迁移的主要原因。

2、理解人口移动对自然环境和社会经济所产生的影响。

一、情境导入情境导

入,了解

播放视频《闯关东》,了解当时人民“闯关东”的历史背景。人口迁

在我国近代史上,有三次大的人口迁徙现象,“闯关东”“走西移的历

史背景

口”和“下南洋”,我们就以“闯关东”为例,了解一下当时人口迁

移的历史背景。

二、回顾预习

活动1:人口迁移的主要原因

自主思

(1)人口迁移是各种推力和拉力共同作用的结果,请结合

考并讨

P12-13“活动”,思考“闯关东”的“推力”和“拉力”都有哪些?论2分钟

推力():

①自然灾害频繁,饥荒加剧;

②人口激增,人地矛盾加剧;

③社会动荡、战争不断导致人口外迁

拉力(东北):

①土地辽阔,资源丰富

②清政府开禁政策

(2)影响人口迁移的主要因素分为自然因素、社会经济文化因

素和政治因素,请用简要图表形式归纳总结(如图1所示),现代社

会影响人口迁移的最主要因素是经济因素。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白

自然环境因

社会政

经济影响人口迁治

文化移的主要因因

因素素

图1

活动2:谈谈我国当前农村人口大量向城市移动(人口迁移和民

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