2024-2025学年高中历史 第一单元 第1课 中华文明的起源与早期国家说课稿 新人教版必修《中外历史纲要（上）》.docx

2024-2025学年高中历史第一单元第1课中华文明的起源与早期国家说课稿新人教版必修《中外历史纲要（上）》

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史第一单元第1课中华文明的起源与早期国家说课稿新人教版必修《中外历史纲要（上）》

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《中外历史纲要（上）》第一单元第1课《中华文明的起源与早期国家》。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本课以中国历史的起源为切入点，涉及了原始社会、夏商周时期的历史事件，与学生之前学习的中国古代史知识相衔接，有助于学生建立起对中国历史的整体认识。

核心素养目标

培养学生对中华文明起源的探究能力，引导学生理解早期国家形成的历史背景和条件，增强对中华文明连续性的认识。提升学生的历史解释能力，通过分析史料，培养学生运用历史思维分析问题的能力。同时，培养学生对中华文化的自豪感和民族认同感，激发学生传承和弘扬中华文明的使命感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在初中阶段已经学习了古代中国的历史，对夏商周时期的基本历史事件和朝代有一定的了解，具备一定的历史知识基础。然而，对于中华文明的起源和早期国家的发展历程，学生的认识可能较为零散，缺乏系统性。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对历史学科普遍保持一定的兴趣，尤其是对中国历史，他们往往表现出较强的民族自豪感和探究欲望。学生的历史思维能力逐渐增强，能够通过阅读和分析史料来理解历史事件。学习风格上，学生表现出多样化的特点，有的学生喜欢通过图表和地图来学习历史，有的则更倾向于通过文本阅读和案例分析来深入理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习中华文明的起源与早期国家时，可能会遇到以下困难：一是对原始社会和早期国家的历史概念理解不够深入，二是对于考古发现和历史文献的解读能力有限，三是在分析历史事件时缺乏历史思维的方法和技巧。此外，由于历史知识的复杂性，学生可能会感到记忆负担较重，难以将所学知识系统化。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解，帮助学生构建中华文明起源和早期国家的历史框架。

2.讨论法：组织学生就考古发现、历史文献等展开讨论，提高学生的历史思维和分析能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生深入理解历史事件背后的原因和影响。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示历史场景和文物，增强学生的学习兴趣。

2.网络资源：引入网络历史资料库，拓宽学生的知识视野，提高信息检索能力。

3.互动式学习平台：运用在线讨论区，鼓励学生课后继续交流学习，巩固课堂所学知识。

教学过程

一、导入新课

（教师）

同学们，大家好！今天我们要一起走进《中华文明的起源与早期国家》这一课。在我们伟大祖国的历史长河中，中华文明的起源和早期国家的发展历程，是一部充满智慧和勇气的历史。请大家跟我一起，揭开这段历史的神秘面纱。

（学生）

老师好！我们很期待学习这一课。

二、新课讲授

（一）中华文明的起源

1.原始社会的历史背景

（教师）

同学们，回顾一下我们之前学习的知识，原始社会是指距今约170万年前至公元前21世纪的历史阶段。在这个阶段，人类经历了从猿到人的演化过程，形成了原始社会。

（学生）

老师，原始社会有哪些特点呢？

（教师）

原始社会的主要特点有：生产力水平低下，社会结构简单，生产资料公有，没有阶级和国家。

2.距今约7000年的黄河流域和长江流域

（教师）

距今约7000年前，黄河流域和长江流域出现了原始农业的曙光，这标志着中华文明的起源。

（学生）

老师，原始农业的发展对我们国家有什么意义呢？

（教师）

原始农业的发展，为中华民族的繁衍生息提供了物质基础，也为中华文明的起源奠定了基础。

3.距今约5000年的仰韶文化和龙山文化

（教师）

距今约5000年，我国出现了仰韶文化和龙山文化，这些文化代表了中华文明的重要阶段。

（学生）

老师，仰韶文化和龙山文化有什么特点呢？

（教师）

仰韶文化以彩陶为代表，反映了当时的社会生活和审美观念；龙山文化以黑陶为代表，反映了当时的手工业和农业生产水平。

（二）夏商周时期

1.夏朝

（教师）

（学生）

老师，夏朝是如何建立起来的呢？

（教师）

夏朝的建立，标志着我国从原始社会向奴隶制社会的过渡，是人类历史上的一大进步。

2.商朝

（教师）

商朝是我国历史上第二个奴隶制国家，约公元前1600年建立，历时约554年。

（学生）

老师，商朝有哪些重要历史事件呢？

（教师）

商朝的重要历史事件有：盘庚迁都、甲骨文的出现、商汤革命等。

3.周朝

（教师）

周朝是我国历史上第三个奴隶制国家，约公元