1大青树下的小学（说课稿）-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docxVIP

1大青树下的小学（说课稿）-2024-2025学年语文三年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本课《1大青树下的小学》是三年级上册统编版语文课文，通过描绘小学的校园生活，让学生感受校园生活的美好。设计思路如下：首先，通过导入环节激发学生兴趣，引出课题；其次，通过朗读课文，让学生体会作者对校园生活的热爱；接着，引导学生分析人物形象，理解课文主题；最后，布置课后作业，巩固所学知识，提高学生语文素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、审美素养和语文实践能力。通过学习《1大青树下的小学》，学生将能够欣赏和体会校园生活的美好，培养对集体生活的热爱和责任感；同时，通过朗读、分析和创作等活动，提升学生的语言表达能力和文学鉴赏能力，增强对传统文化的认同感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-课文朗读：指导学生准确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

-人物形象分析：引导学生通过课文描述，分析主要人物的性格特点和校园生活的美好氛围。

-主题理解：帮助学生理解课文所传达的对校园生活的热爱和对集体生活的尊重。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-人物情感理解：学生可能难以理解人物在不同情境下的情感变化，需要教师通过情境再现和情感引导帮助学生体会。

-个性化表达：引导学生运用自己的语言表达对校园生活的感受，可能存在表达不够流畅或缺乏创意的问题，需要教师提供适当的指导和鼓励。

-语文实践能力：通过写作练习，学生可能面临如何将课文中的美好情感转化为自己的文字表达的挑战，需要教师提供写作技巧和范例。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生理解课文内容，如作者情感、人物形象等。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对课文的理解和感受，培养学生的合作能力和表达能力。

3.情境教学法：通过创设情境，让学生身临其境地体验课文中的场景，增强情感共鸣。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用图片、视频等多媒体资源，丰富教学内容，激发学生学习兴趣。

2.互动式教学软件：使用教学软件进行互动练习，提高学生的参与度和学习效率。

3.实物展示：展示与课文相关的实物，如校园模型、植物等，帮助学生直观理解课文内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小学生活的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在小学里度过了哪些难忘的时光？”

展示一些关于校园生活的图片或视频片段，让学生回忆和分享自己的校园故事。

简短介绍小学教育的重要性，以及它对学生成长的影响，为接下来的学习打下基础。

2.小学基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小学的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解小学的定义，包括其主要组成元素如教室、操场、图书馆等。

详细介绍小学的组成部分或功能，使用校园地图或示意图帮助学生理解。

3.小学案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小学的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的校园生活案例进行分析，如学生间的友谊、老师的关爱、校园活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解小学生活的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长的影响，以及如何在校园中建立良好的人际关系。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与小学生活相关的主题进行深入讨论，如“我最喜欢的校园活动”或“如何与同学友好相处”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小学生活的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、讨论过程和最终结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小学生活的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括小学的基本概念、校园生活案例、小组讨论等。

强调小学教育对个人成长的重要性，鼓励学生在今后的学习中积极参与校园生活。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己小学生活的短文或日记，以巩固学习效果，并激发他们对校园生活的热爱。

六、知识点梳理

《1大青树下的小学》这一课的主要知识点如下：

1.文本理解

-理解课文标题“大青树下的小学”的含义，知道它指