【课件】外交课 概论 中俄、中美.pptVIP

外交课概论：中俄、中美关系本课程将深入探讨外交学基础知识，重点关注中俄和中美关系。我们将分析这些关系的历史、现状和未来发展趋势，以及它们在全球格局中的重要性。

外交学概述定义外交学是研究国家间关系和外交政策的学科。重要性它对维护国家利益和促进国际和平至关重要。范围涵盖政治、经济、文化等多个领域的国际互动。

外交学的特点跨学科性融合政治学、历史学、经济学等多个学科知识。实践性理论与实践紧密结合，注重实际应用。动态性随国际形势变化而不断发展和调整。

外交学的主要内容双边关系研究国家间的直接交往和互动。多边外交探讨国际组织和多国间合作机制。外交战略分析国家外交政策的制定与实施。

外交学的研究方法1历史分析法2比较研究法3案例分析法4定量分析法5系统分析法这些方法帮助我们全面深入地理解外交现象和问题。

外交学的发展历程1古代以实践经验为主，如《孙子兵法》。2近代马基雅维利《君主论》奠定现代外交学基础。3现代二战后，外交学成为独立学科。4当代全球化背景下，外交学不断创新发展。

中国外交学的形成与发展传统外交思想以和为贵、以德服人为核心。新中国外交理论毛泽东、周恩来等人开创性贡献。改革开放后形成具有中国特色的外交理论体系。新时代外交思想习近平外交思想引领新发展。

当代国际关系的演变1冷战结束两极格局瓦解2多极化趋势新兴国家崛起3全球化深入国际合作加强4新挑战出现非传统安全问题增多

中国外交政策的基本原则和平共处五项原则互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。独立自主根据自身国情和国际形势，独立自主地制定外交政策。不结盟不与任何大国或国家集团结盟，保持战略自主性。互利共赢追求共同发展，实现互利共赢的国际关系。

中国外交政策的目标与任务维护和平促进世界和平与发展。促进发展推动共同发展，实现互利共赢。加强合作深化国际合作，应对全球挑战。提升影响力增强国际话语权和规则制定能力。

中美关系的历史与现状11972年尼克松访华，两国关系正常化。21979年正式建交，开启合作新篇章。32001年中国加入世贸组织，经贸合作深化。4现在竞争与合作并存，关系复杂多变。

中美两国利益交汇点与矛盾交汇点经济互补性强共同应对全球挑战维护地区稳定矛盾贸易摩擦地缘政治竞争意识形态差异

中美关系的未来走向竞争与合作并存在关键领域保持竞争，同时加强必要合作。管控分歧建立有效机制，防止矛盾激化。深化交流增进民间往来，促进相互理解。构建新型大国关系探索和平共处、互利共赢的新模式。

中俄战略协作伙伴关系的建立11992年建立友好国家关系。21996年确立战略协作伙伴关系。32001年签署《中俄睦邻友好合作条约》。42019年升级为全面战略协作伙伴关系。

中俄关系的发展历程1建交初期关系缓慢恢复2战略伙伴关系全面合作开启3全面战略协作关系进入新阶段4新时代全面合作互信达到历史新高

中俄两国利益契合点安全合作共同维护地区稳定和安全。经济互补能源、科技等领域合作潜力巨大。外交协调在国际事务中保持密切沟通。文化交流深化人文交流，增进相互理解。

中俄关系面临的挑战历史遗留问题部分历史问题仍需妥善处理。经济结构失衡双边贸易结构需要进一步优化。地缘政治压力面临来自第三方的压力和干扰。民间认知差异两国民众间仍存在一些误解。

中俄关系的前景展望1战略互信深化2经贸合作扩大3人文交流加强4国际协作增进中俄关系将在新时代继续保持高水平发展，为两国和世界和平发展做出贡献。

新时代中国特色大国外交1坚持和平发展道路推动构建人类命运共同体。2推动全球治理体系改革增强国际话语权和影响力。3深化全方位外交布局构建新型国际关系。4维护国家核心利益坚持原则性和灵活性相统一。

构建人类命运共同体持久和平共同维护世界和平稳定。普遍安全携手应对全球性挑战。共同繁荣促进世界经济包容性增长。开放包容尊重文明多样性，促进交流互鉴。

中国外交的理论创新新安全观倡导共同、综合、合作、可持续的安全观。新发展理念推动创新、协调、绿色、开放、共享的发展。新型国际关系构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。

中国外交的实践创新一带一路倡议推动沿线国家共同发展，构建利益共同体。多边主义实践积极参与全球治理，贡献中国智慧。南南合作深化与发展中国家的合作，实现互利共赢。公共外交加强民间交流，增进国际理解和支持。

中国外交的体制创新顶层设计成立中央外事工作委员会，加强统筹协调。机构改革组建国家国际发展合作署，优化外交资源配置。决策机制完善集体决策和专家咨询制度。外交人才培养加强复合型外交人才队伍建设。

中国特色大国外交的基本经验坚持党的领导确保外交工作的正确方向。维护国家利益将国家利益置于首位。与时俱进根据国际形势变化调整外交策略。谋求共赢追求互利共赢的国际关系。

中国外交面临的新形势与新挑战全球格局变化世界多