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附件3
单元作业设计表
城乡分类
城区
学科
数学
年级
六
册次
第12册
第几单元
二
教材
人教版
主题
百分数(二)
单元课时数
5
单元分析
课标要求
《义务教育数学课程标准(2022)版》在“课程内容”的“第二学段”中提出“结合具体情景,探索百分数的意义,能解决与百分数有关的实际问题感受百分数的统计意义。”
教材分析
本单元的内容是在学生理解百分数的意义、掌握分数四则混合运算、能用分数四则运算解决实际问题、会解决一般性的百分数实际问题的基础上进行教学的。主要涉及折扣、成数、税率、利率等百分数的特殊应用。通过这些与生活实际密切相关的知识的学习,使
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