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《CI设计》课程教学设计

目录

课程介绍与教学目标

CI设计基础知识

视觉识别系统设计

行为识别系统设计

听觉识别系统设计

环境识别系统设计

CI设计综合实践项目

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课程介绍与教学目标

CI设计定义

CI设计即企业形象识别系统设计，包括理念识别（MI）、行为识别（BI）和视觉识别（VI）三个层面。

CI设计重要性

在激烈的市场竞争中，良好的企业形象是赢得消费者信任和市场份额的关键因素。CI设计有助于塑造独特且富有吸引力的企业形象，提升品牌价值和市场竞争力。

掌握CI设计的基本理论、设计原则和方法，了解不同行业和企业的CI设计案例。

知识目标

能力目标

素质目标

能够独立完成企业形象识别系统的调研、分析和设计，具备制定CI设计策略和执行计划的能力。

培养学生的创新思维、团队协作和沟通能力，提高学生的审美水平和职业素养。

03

02

01

本课程包括理论讲授、案例分析、实践操作和成果展示四个环节。其中，理论讲授主要介绍CI设计的基本概念、原则和方法；案例分析通过解析经典案例，帮助学生理解CI设计的实际应用；实践操作要求学生分组完成一个实际项目的CI设计；成果展示则是对学生作品进行公开展示和评价。

课程安排

本课程共计32学时，其中理论讲授16学时，案例分析8学时，实践操作8学时，成果展示4学时。课程安排在大学三年级上学期进行。

时间安排

02

CI设计基础知识

理念识别（MI）

包括企业使命、愿景、价值观等，是CI系统的核心和灵魂。

行为识别（BI）

包括企业内部管理、员工教育、公关活动等，是企业理念的动态表现。

视觉识别（VI）

包括企业标志、标准字、标准色等视觉元素，是企业形象的静态表现。

战略性原则

系统性原则

差异性原则

可操作性原则

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CI设计应与企业战略相结合，体现企业长期发展目标。

CI设计涉及多个方面，需要全面考虑，确保各要素之间的协调统一。

CI设计应突出企业个性，避免与竞争对手相似，形成独特的企业形象。

CI设计应具有可操作性，方便企业在实际工作中实施和推广。

案例二

可口可乐。可口可乐的CI设计以红色为主色调，通过标志性的瓶身造型和广告语“分享快乐”，传递出积极向上、充满活力的品牌形象。

案例一

苹果公司。苹果公司的CI设计以简约、时尚、创新为特点，通过独特的标志、广告和产品设计，成功塑造了高端、科技的品牌形象。

案例三

迪士尼。迪士尼的CI设计以童话、梦幻为特点，通过可爱的卡通形象、丰富的色彩和独特的建筑风格，营造出充满童趣和想象力的品牌形象。

03

视觉识别系统设计

标志设计基本原则

设计元素运用

案例分析与实践

简洁明了、易于识别、具有独特性、可适应性强。

点、线、面、色彩、肌理等。

优秀标志设计案例欣赏、学生作品点评与改进。

案例分析与实践

优秀字体设计案例欣赏、学生作品点评与改进。

字体应用场景

品牌名称、广告语、宣传册、海报等。

字体设计技巧

笔画调整、结构优化、风格统一等。

字体设计基本原则

易读性、美观性、统一性、创新性。

字体分类与特点

衬线字体、无衬线字体、手写字体、装饰字体等。

色彩心理感受

冷暖感、轻重感、软硬感等。

色彩基本属性

色相、明度、饱和度。

色彩搭配原则

对比与调和、主色与辅色、色彩与情感等。

案例分析与实践

优秀色彩设计案例欣赏、学生作品点评与改进。

标准色彩选择

企业标准色确定方法、标准色应用规范等。

04

行为识别系统设计

03

评估与调整

定期对企业理念的传播效果进行评估，根据反馈及时调整传播策略，确保理念深入人心。

01

确定企业核心理念

明确企业的价值观、使命和愿景，构建独特且易于传播的企业理念体系。

02

理念传播策略

通过企业内部宣传、外部推广和品牌形象塑造等途径，将企业理念有效传递给目标受众。

根据企业需求和目标受众特点，策划具有创意和吸引力的公关活动方案。

活动策划

调动企业内外资源，组织活动实施，确保活动的顺利进行和目标的达成。

活动执行

对活动效果进行全面评估，总结经验教训，为企业后续公关活动提供借鉴。

效果评估

05

听觉识别系统设计

独特的声音标志能够增强品牌辨识度，如特定的音乐、音效或声音组合。

声音标志

简短有力的声音标语能够迅速传达品牌信息，形成深刻印象。

声音标语

营造与品牌形象相符的声音环境，如零售店的背景音乐、公司接待区的轻音乐等。

声音环境

1

2

3

根据品牌形象和目标受众选择合适的音乐类型，如流行音乐、古典音乐或电子音乐等。

音乐选择

选择与品牌或产品相关的音效，如自然声、机械声或人声等，增强听觉体验的真实感和代入感。

音效选择

运用专业的音频编辑软件对音乐和音效进行剪辑、混音和特效处理，以达到理想的听觉效果。

编辑技巧

广播媒体

数字媒体

实体环境

合作与联动

通过电台、网络电台等广播媒体传