2023三年级数学下册 五 我家买新房子了——长方形和正方形的面积第2课时 估测图形的面积说课稿 青岛版六三制.docxVIP

2023三年级数学下册五我家买新房子了——长方形和正方形的面积第2课时估测图形的面积说课稿青岛版六三制

一、课程基本信息

1.课程名称：三年级数学下册五我家买新房子了——长方形和正方形的面积第2课时估测图形的面积

2.教学年级和班级：三年级三班

3.授课时间：2023年3月15日星期三第3节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生观察、分析、解决问题的能力，通过估测图形面积的活动，提升学生的空间想象力和几何直观能力。

2.强化学生运用已有知识解决实际问题的能力，使学生体会到数学与生活的紧密联系。

3.培养学生合作交流的意识，通过小组活动，提高学生的沟通能力和团队协作精神。

4.增强学生的数学应用意识，激发学生学习数学的兴趣，提升学生的数学素养。

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解长方形和正方形面积的概念；2.掌握估测图形面积的方法。

难点：1.正确选择合适的单位来估测面积；2.将估测结果与实际面积进行对比分析。

解决办法与突破策略：

1.通过直观教具和实物操作，帮助学生建立面积的概念。

2.引导学生通过小组讨论和实践活动，探索合适的估测方法。

3.设计不同难度的估测任务，让学生逐步提高估测的准确性。

4.利用多媒体展示不同图形的实际面积，帮助学生对比分析估测结果与实际面积。

5.鼓励学生反思和总结，形成自己的估测策略。

四、教学资源

-软硬件资源：电子白板、计算机、投影仪、直尺、量角器、长方形和正方形纸片

-课程平台：学校内部教学资源库

-信息化资源：在线几何图形面积计算工具、相关教学视频

-教学手段：实物演示、小组合作、游戏化教学、多媒体辅助教学

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于家庭装修的视频，展示不同形状的房间和家具。

2.提出问题：同学们，你们家最近有没有装修？你们知道装修的时候需要计算房间的面积吗？

3.引导思考：那么，今天我们就来学习如何估测图形的面积。

（二）讲授新课（15分钟）

1.引入面积概念：通过实物演示，展示长方形和正方形的特征，引入面积的概念。

2.讲解面积单位：介绍平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，并讲解单位换算。

3.估测面积方法：讲解如何选择合适的单位估测图形面积，以及如何进行估测。

4.实例分析：展示几个实际生活中的长方形和正方形图形，引导学生进行面积估测。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组合作：将学生分成小组，每组发放一张长方形和正方形纸片，要求学生合作估测纸片的面积。

2.展示交流：每组派代表展示估测结果，全班共同讨论、分析。

3.错误纠正：针对估测过程中的错误，进行讲解和纠正。

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：如何选择合适的单位估测面积？

2.提问：估测面积时，需要注意哪些问题？

3.提问：估测结果与实际面积相差多少？如何改进？

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，刚才我们学习了如何估测面积，那么在日常生活中，你们还遇到过哪些需要估测面积的情况？

2.学生分享：学生分享自己在生活中遇到的估测面积的情况，教师引导学生分析如何解决。

3.教师总结：教师总结学生在生活中的估测面积经验，强调估测面积的重要性。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师提问：同学们，今天我们学习了估测面积，那么如何将所学知识应用到实际生活中呢？

2.学生讨论：学生分组讨论，如何将估测面积的知识应用到实际生活中。

3.教师总结：教师总结学生讨论的结果，强调数学知识在生活中的应用。

（七）课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调估测面积的重要性。

2.学生反思：学生回顾本节课的学习过程，反思自己在估测面积方面的收获。

（八）布置作业（5分钟）

1.教师布置作业：请同学们回家后，观察家中的物品，估测它们的面积，并与实际面积进行对比。

2.学生理解：学生理解作业要求，准备完成作业。

总计用时：45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《生活中的数学问题》：这本书通过介绍生活中常见的几何问题，如如何估算房间面积、如何设计花园等，帮助学生将数学知识应用到实际生活中。

-《数学家的故事》：通过介绍历史上著名数学家的故事，激发学生对数学的兴趣，了解数学的发展历程。

-《数学游戏与活动》：这本书提供了多种数学游戏和活动，如面积拼图、几何设计等，让学生在游戏中学习和巩固数学知识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-设计一个家庭装修的数学项目，让学生根据家庭成员的需求和空间布局，设计一个理想的家庭房间，并计算所需的材料面积。

-让学生收集家中不同物品的尺寸，计算它们的表面积和体积，并比较不