2023三年级英语下册 Module 1 Unit 2 My Favourite Colour Is Yellow说课稿2 外研版（三起）.docxVIP

2023三年级英语下册Module1Unit2MyFavouriteColourIsYellow说课稿2外研版（三起）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023三年级英语下册Module1Unit2MyFavouriteColourIsYellow说课稿2外研版（三起）

课程基本信息

1.课程名称：三年级英语下册Module1Unit2MyFavouriteColourIsYellow

2.教学年级和班级：三年级（具体班级）

3.授课时间：2023年X月X日第X节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习MyFavouriteColourIsYellow这一单元，学生能够运用英语描述自己的喜好，增强对英语学习的兴趣，提高听说读写技能。同时，通过了解不同颜色的文化内涵，培养学生的跨文化交际意识和能力，激发学生对世界文化的探索欲望。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握颜色词汇的英文表达，能够使用Ilike...句型来表达个人喜好。

-细节：

-正确发音和拼写颜色词汇，如yellow,blue,green等。

-运用句型Ilike...结合颜色词汇进行表达，如Ilikeyellow.。

-通过图片或实物，学生能够识别并描述所喜欢的颜色。

2.教学难点

-难点内容：颜色词汇的灵活运用和跨文化交际。

-细节：

-学生在运用颜色词汇时，可能会混淆某些颜色词的发音或拼写。

-学生在表达个人喜好时，可能难以将颜色与情感或个人经历联系起来。

-学生在理解不同文化中对颜色的不同象征意义时可能会感到困惑。

-教师可以通过小组活动、角色扮演等方式帮助学生练习颜色词汇的运用，并通过讨论不同文化中对颜色的看法来提高学生的跨文化交际能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备、彩色卡纸、彩色笔、贴纸

-课程平台：英语学习软件或平台（如英语听说训练软件）

-信息化资源：颜色主题的英语歌曲、动画视频、在线英语游戏

-教学手段：实物教具（如不同颜色的积木）、图片卡片（展示不同颜色物品）、情境模拟道具（如颜色帽子）

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看关于颜色单词的英语视频，并尝试用Ilike...句型描述三种颜色。

-设计预习问题：围绕颜色主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。例如，提问学生：“你最喜欢的颜色是什么？为什么？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过查看学生提交的预习成果来了解预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解颜色词汇的基本含义和用法。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同颜色的图片或视频，引出颜色主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解颜色词汇的发音、拼写和用法，结合实例帮助学生理解。例如，通过展示不同颜色的物品，讲解Ilikeyellow的用法。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握颜色词汇的运用。例如，让学生分组讨论并表演展示他们喜欢的颜色。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验颜色词汇的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解颜色词汇的用法。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握颜色词汇的运用。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据颜色主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。例如，让学生写一篇短文，描述他们最喜欢的颜色及其原因。

-提供拓展资源：提供与颜色相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），