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社会学期总结5篇

社会学期总结篇1

在这一学期中，我们社会实践部配合团总支举办了济宁职业技术学院的第四届大学生“挑战杯”创业计划大赛，此次活动提高俄同学们的思想政治素质，使大学生在创业计划大赛中受到了教育并学到了很多知识，并且还促使大学生的全面发展做出了重要贡献，于此同额时还增加了大学生的社会实践经验和社会阅历。

为确保“挑战杯”活动可以圆满成功举办，我们部组织同学们楼多媒体开展了挑战杯三下乡介绍会，向同学们介绍活动的概况和如何参加此活动，并为此活动做出活动计划，让同学们进一步了解什么事大学生“挑战杯”创业计划。为此，同学们产生了浓厚的兴趣，并积极主动报名，并交上了一份令人满意的创业计划书。

具体流程分为以下阶段：

1、筹备阶段（xx年3月）

完成了团队的立项申报工作，要求各团队确立1~2名负责人，并确立最终的创业计划题目和内容简介等工作。

2、立项审批阶段（xx年4月1日~4月10日）

根据各团队的准备情况，分别进行立项审核，审查各团队的项目内容是否可行。

3、实施阶段（xx年4月10日~5月5日）

各团队进行创业计划书的完成及市场调查工作。

4、总结阶段（xx年5月5日~5月10日）

要求各团队完成创业计划书的项目内容，并上传电子版作品，以参加大学生创业计划大赛的成果评定，参加表彰评优。

此活动结束后，我系取得了优异成绩，我系上交院里共七份作品，其中有三份上报到省里去参加省级的挑战杯创业计划大赛。此活动在丰富了同学们的课余生活的同时，还进一步提高了学生的能力，并为以后走向社会打下了坚实的基础，增加了大家的社会责任感。同时磨练了同学们的意志力。

在以后的工作中，我们要进一步加大力度，完善体系，为推进大学生创业计划及增强创新意识而不懈的努力。回顾半年的工作，我部坚持“科学发展，务实求新”的原则，注重了创业和创新的开拓与发展，积极建设一流部门。在过去的工作取得较好成绩的基础上，我部将齐心协力总结经验，同时吸取教训，为部门发展更完美复出更多的努力。

社会学期总结篇2

一、做好家长服务工作，与家长建立稳定的联系

本学期正处于防疫的特殊时期，这给家长工作造成了一定难度。因此，我们根据本学期现实情况及时调整了家长工作方法。在与家长面对面机会减少的情况下，我们更加充分发挥了线上沟通的优势。

首先，老师建立了班级微信群，在群中及时向家长发布了需要配合的工作，协助孩子更快适应了幼儿园生活。同时也为家长提供了一个向老师反馈信息的平台，建立了一个相互交换幼儿信息的稳定渠道。然后，老师通过朋友圈的形式及时向家长分享了孩子们在幼儿园学习生活游戏方方面面的表现和精彩瞬间，让家长放心。最后在对待孩子时，我们老师做到了更加耐心和细心，经常蹲下来抱一抱，对孩子保持微笑，当孩子出现冲突时不出现过激的言行，做到了尊重每一个幼儿，让幼儿在班里感到了安全感。

二、做好班级各项常规工作，稳定幼儿入园情绪

小班刚入园的阶段我们以稳定幼儿情绪为工作重点。我们经常进行年级组、班组教研，为幼儿入园创造了温馨有爱的外部环境。我们借助评比市级示范园所的机会，积极整改了班内环境设施，依托幼儿喜闻乐见的卡通形象对班内签到墙、进步墙、进区墙以及各生活区域进行了图文装饰，帮助幼儿缓解了入园的紧张情绪。其次，我们组织了丰富的游戏活动，让幼儿在区域活动、户外游戏中转移了分离焦虑的注意力，帮助幼儿很快融入了幼儿园。

在稳定幼儿入园情绪后，我们循序渐进地开展了生活习惯教育，培养幼儿良好的常规表现。在游戏中帮助幼儿懂得了喝水入厕、坐立行走、同伴游戏等方面的规则，对表现突出的幼儿进行物质奖励，充分发挥了“榜样他人”的作用，让幼儿在观察学习中习得良好的生活和学习习惯。教师经常用鼓励的话语激励幼儿行动起来，与幼儿一起进步，发现每个孩子的闪光点，信任幼儿，让他们充分感受到了来自老师的关心和爱护。

三、依托新教育十大行动模式，挖掘适宜性的书香校园活动

本学期，我们按照园务计划着重践行新教育十大行动，打造书香校园。我们充分考虑了小班幼儿的认知水平和实际情况，有选择性的，递进式的进行教育。

首先，我们把艺术领域与多领域进行了融合教育，将音乐与美术和阅读结合在一起，根据园所计划设计开展了情景剧展示活动。选择了故事内容简单、故事情节贴近幼儿生活、故事角色生动的绘本故事《下雨的时候》和《咕咚来了》，配合音乐进行了情景剧表演，培养了幼儿的艺术表现力和语言表达能力。

其次，晨诵课程是本学期的重要教学内容。根据每日公众号推送的晨诵内容以主题的形式为幼儿引入晨诵内容。最后，按照园所的统筹计划，开展了每月一事活动，为幼儿整理兴趣高，参与广的主题，包括“爱国”、“探索”、“有序”、“坚持”等主题，