道德与法治七年级下册期末法治专题复习--再看“小学生巴黎丢作业” 课件(共20张PPT).pptxVIP

再看“小学生巴黎丢作业”

——七下法治专题复习执教人：白白老师

目录热点新闻众人评01借题发挥寻突破03知识链接巧分析02社会文明共担责04

热点新闻众人评01

2024年2月16日，拥有千万粉丝的网红“猫一杯”发布了一则“在法国巴黎拾到小学生秦朗丢失的作业本”的视频在网上迅速引发广泛关注，全网累计播放量破10亿，点赞近千万。全网展开了寻找秦朗同学的运动。没过多久，评论里出现了自称是“秦朗舅舅”的网友，表示秦朗是他外甥，就读于西场小学。后续还搞起了送作业的剧情，甚至直播带货。有官媒求证了西场小学，学校称：查无此人，且一年级只有4个班。2月19日，猫一杯发布了一条标题为“寒假作业大结局”的后续视频，表示秦朗并不是西场小学的，由于涉及个人隐私，不能说是哪个小学，并且已经联系上了秦朗妈妈，对方表示不愿出镜。谈谈你对此的看法？

网友们质疑，服务员捡到的作业怎么会随便交给陌生人呢？他怎么知道博主能找到失主呢？网友：“一年级怎么会有寒假作业？什么学校在偷偷布置作业又开始卷了？”该政策明确规定，小学一、二年级不得布置家庭书面作业，寒假作业自然也被包括在内。猫一杯的粉丝则认为，猫一杯这么大的网红，本身流量又不少，没必要造假。网友和粉丝的留言给你哪些启示？你能联系教材哪些知识点？网友粉丝

知识链接巧分析02

独立思考——并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人正确、合理的意见。是什么知识链接批判性精神——对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。为什么批判性精神的价值（必要性、原因、意义）①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。怎么办如何批判：有质疑的勇气；有表达观点、提出合理化建议的能力；考虑他人的感受。

拓展延伸开发创造潜力的要求敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。关注他人与社会，着重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发了我们创造的热情。

猫一杯的澄清视频并未让网友们信服，有网友先后向浙江省和广东省互联网违法和不良信息举报中心举报，工作人员回复：有关注到这件事，正在展开调查。4月7日，江苏省公安厅公布“外甥在巴黎丢寒假作业”系网络谣言。4月12日杭州警方通报“秦朗丢作业”事件调查情况。猫一杯紧接着在各大社交平台同步发表了道歉视频，4月13日，她被全网封禁。结合事情后续发展，我们还能联系哪些知识点？

借题发挥寻突破03

2024年4月杭州警方通报“秦朗丢作业”事件调查情况。经查，为吸粉引流，网民徐某某(女，29岁，网名“Thurman猫一杯”)与同事薛某(男，30岁)共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本，后网购寒假作业本，用手机自拍、制作相关视频，并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。目前，公安机关已依法对徐某某、薛某及二人所在公司作出行政处罚。（1）从法律作用的角度说明杭州警方对“猫一杯”等人作出行政处罚的必要性。（4分）知识要素材料要素能力要素分值要素step1：审题step2：结合知识点step3：撰写答案step4：检查答案示例：（1）法律规范全体社会成员的行为。猫一杯等人编造谣言造成恶劣影响，对其进行行政处罚有利于规范网络红人的行为，为自己和他人的行为提供准绳，营造良好的网络环境。（2）法律保护着我们的生活。网络信息良莠不齐，公安机关通过制裁违法犯罪，惩恶扬善，维护了公众的知情权。知识点存在问题措施意义1分1分

2024年4月杭州警方通报“秦朗丢作业”事件调查情况。经查，为吸粉引流，网民徐某某(女，29岁，网名“Thurman猫一杯”)与同事薛某(男，30岁)共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本，后网购寒假作业本，用手机自拍、制作相关视频，并散播至多个网络平台，造成恶劣影响。目前，公安机关已依法对徐某某、薛某及二人所在公司作出行政处罚。（1）从法律特征的角度说明杭州警方对“猫一杯”等人作出行政处罚的合理性。（4分）知识要素材料要素能力要素分值要素step1：审题step2：结合知识点step3：撰写答案step4：检查答案示例：（1）法律靠强制力保障实施。猫一杯等人编造谣言造成恶劣影响，公安机关对其进行行政处罚体现了法律通过公安机关这一强制力机关，规范了人们的行为。（2）法律对全体社会成员具有普遍约束性。猫一杯虽然是知名网红，任何人没有超越法律的特权，她的行为构成违法，必须要承担相应的法律责任。变式训练

2024年4月杭州警