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体育校本的研修计划
目录
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1研修背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2研修目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研修意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研修内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
2.1体育课程标准解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.2体育教学方法研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.3体育教学评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.4体育课程资源开发与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.5体育与健康学科核心素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
研修安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
研修方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
4.1理论学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.2案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.3教学实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.4反思总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
研修考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.1考核方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2考核标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.3考核流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1教学能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.2教学研究成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.3学生学习效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
研修保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.1组织管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.2经费保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
7.3师资支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.4资源配备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.内容概括
本研修计划旨在为体育教师提供全面的校本培训，以提高他们的专业素养、教学能力和教育质量。计划将从体育教育理念、教学方法、课程资源开发、学生体质健康促进、教师专业发展等方面展开，旨在全面提升体育教师的综合素质。
一、体育教育理念的更新
本部分将引导体育教师树立现代体育教育观念，强调健康第一、终身体育的理念，培养学生终身体育的意识和能力。
二、教学方法的创新
通过培训，使体育教师掌握新的教学方法和技术，提高课堂教学效果，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、课程资源的开发与利用
鼓励体育教师开发和利用校内外资源，如场地设施、器材设备、自然环境等，为体育教学提供丰富的素材。
四、学生体质健康促进
指导体育教师开展丰富多彩的体育活动，提高学生的身体素质，培养学生的运动兴趣和习惯。
五、教师专业发展
通过校本研修，提升体育教师的教育教学能力，促进教师的专业成长，为学校
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